同学们，你们知道吗？1961年世界野生动物基金会成立时，大熊猫被选中作为会徽的图案，因为它稀有珍贵，只有中国的个别地区才有。因此，中国的大熊猫还常常作为“和平大使”带着中国人民的友谊到国外去攀亲结友。但是，现代工业文明的持续高速发展，在提高了人类生活品质的同时，也使得自然环境遭受的破坏程度日益严重。对于濒危的大熊猫而言，虽然受到世界人民的关注，但是环境的破坏和森林的砍伐严重影响着它们的生存质量。因此，对于我们来说很有必要了解和关注大熊猫的生存现状，为保护这一古老的物种献计献策。学习目标： 了解大熊猫的特点和生活习性，生长环境及成为国宝的原因。  自学指导1：自读课文思考 1.注意文中的生字词. 2.根据提示给本文分段 第一部分：说明大熊猫的可爱和珍贵 第二部分：介绍野生大熊猫的生长环境和生活习性，以及野生大熊猫濒临灭绝的处境。第三部分：介绍大熊猫生活历史古老的特征，说明它是“活化石”。快速默读课文思考，大熊猫成为国宝的原因是什么？ 自学指导3：大熊猫的可爱表现在哪些方面？ 　它的生长环境如何？有哪些生活习性？联系具体语句谈谈。 外形特点   生长环境   生活习性    活动范围   繁殖情况 ——可爱。 ——人烟稀少，泉水丰富       竹类众多。 ——喜爱食竹，食量很大，性情孤僻，爱独处。—— 随季节交替而改变活动范围 ——繁殖力低，大多每胎产一仔。 第二课时 学习目标： 1.学习本文合理安排说明顺序，条理清楚说明事物的方法。 2.体会本文生动形象的语言描写。 3.激发热爱大自然的热情，培养保护动物的意识。 自学指导： 1.本文运用了什么说明顺序，把大熊猫清楚地展现在读者面前的？  自学指导2： 本文的语言生动，形象，找出你认为好的词语句子，并认真体会其好在哪里？ 自学指导3. 为了保护大熊猫，我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区，读了课文后，你能联系课文，用一段简明的文字，说说我国建立这种自然保护区的意义吗？ 学习任务： 1、自主学习，了解大熊猫的有关知识。 2、调查研究，关注大熊猫的生存现状。 3、发表见解，讨论大熊猫的生存繁衍问题。 4、开展宣传活动，号召社会一起关注 关心大熊猫。  *