设计者：孙沛玲　　

【教学目标】　　

１.自主学习，了解大熊猫的特点和习性等相关知识。　　

２.了解大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识。　　

３.体味生动形象的语言。　　

【教学重难点】　　

大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因。　　

【课时安排】二课时　　

【教学流程】　　

第一课时　　

一、导入　　

2006年春节联欢晚会上有一个特别的节目，晚会通过互动形式向全国观众现场公布了 “赠台大熊猫乳名征集活动”的结果，“团团”和“圆圆”排名第一。为赠台大熊猫征集乳名的活动自　2006年1月6日　启动以来，得到了海内外同胞的踊跃参与。据不完全统计，截至17日上午9时，仅登录中国台湾网和新浪网为熊猫起名的网友就已超过33万，所起乳名超过6.7万对。一次征名就引起了世人的广泛关注和参与，我们不得不为我们拥有的国宝——大熊猫感到由衷的自豪。　　

二、自主学习，整体感知　　

１.组织学生观看熊猫为主题的录像片段，增强学生对熊猫的感性认识。　　

２.请学生自由地有感情地朗读课文，并完成以下任务。　　

（1）读准下列字词的读音。　　

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页