(一)学习第一自然段
1、孩子们,咱们都去过动物园吧,动物园里都有哪些动物呀?这些动物都很珍贵,最吸引人的就是(大熊猫)。
2、生齐读,指名读,读出谁最吸引人。
(二)学习第二自然段
1、出示图片,观察熊猫长得什么样子?哪一段描写了大熊猫的外形?
2、齐读第二自然段,找句子:你认为大熊猫哪些地方最吸引人?
3、学习词语:出示“胖胖的”
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中小学语文教学 国宝——大熊猫教案,教学设计 参考资料,课文
作品《大熊猫》教学设计原文赏析
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