《风筝》重点难点 　 　 　 　 　　１、重点：　　　　引导学生体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，伙伴们的心情起伏变化，并找出描写心情的词语和句子。

　　２、难点： 　　　　在引导理解孩子们的心情变化的同时，体会作者是怎样把孩子们的心情的变化写具体的。