设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> B >> 别饿坏了那匹马 >> 正文
理思路，说故事，提品位…
一石激起千层浪──谈《…
老师，也要学会倾听──…
让世界充满爱──读《别…
就这样被感动──《别饿…
《别饿坏了那匹马》听课…
《别饿坏了那匹马》教学…
《别饿坏了那匹马》教学…
《别饿坏了那匹马》教学…
《别饿坏了那匹马》教学…

 

《别饿坏了那匹马》教学后记

《别饿坏了那匹马》教学后记 　 江苏省苏州市外国语学校　王雪琴 　 　 　　《别饿坏了那匹马》主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下我的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的深深感激之情。

　　文章所要表达的是摊主说谎是为了成全“我”看书，是一种善意的谎言。学生不一定能很快理解深透，我就在“我”走进后院看到那些马草后设计了一个小练笔来加深理解。可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草──前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出来……我突然间明白了：　

　　生：原来这一切都是一个“骗局”，一个善意的“骗局”，一个只不过为了能让“我”安心看书的“骗局”。真是用心良苦啊！

　　生：原来他家里根本就没有马！他为了我能安心看书，不必为马草卖不出去，无法换钱，失去看书的机会而担忧，不想让我白白地把这宝贵的光阴给浪费了。更何况借此也让我懂得要用自己的劳动来换取读书的机会。

　　……

　　从中可以看出，学生已经彻底明白了：叫妹妹收马草时，妹妹为什么会有“茫然”的神情？为什么残疾青年要以“命令”的口吻叫妹妹收马草？为什么“双手拼命地摇着轮椅”要阻挡“我”？继而又以语言威吓“我”……真是用心良苦呀！ 　　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 别饿坏了那匹马,许申高教案，教学设计 参考资料，课文

作品《别饿坏了那匹马》教学后记原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学反思
    《别饿坏了那匹马》教学反思
    《别饿坏了那匹马》教学反思
    《别饿坏了那匹马》教学反思
    明白真相　体会真情──《别饿坏了那…
    “香甜甜”的滋味──《别饿坏了那匹…
    《别饿坏了那匹马》教学杂谈
    《别饿坏了那匹马》说课设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》听课有感
    《别饿坏了那匹马》教学建议
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》课文简说
    理思路，说故事，提品位──《别饿坏…
    读《别饿坏了那匹马》有感
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    就这样被感动──《别饿坏了那匹马》…
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》课文补写
    《别饿坏了那匹马》词句解析
    《别饿坏了那匹马》相关链接
    《别饿坏了那匹马》教材插图
    《别饿坏了那匹马》电子课本
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》课本剧
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    《别饿坏了那匹马》课后反思
    一石激起千层浪──谈《别饿坏了那匹…
    老师，也要学会倾听──教《别饿坏了…
    让世界充满爱──读《别饿坏了那匹马…
    《别饿坏了那匹马》学习目标
    别饿坏了那匹马语文教案
    别饿坏了那匹马理解
    教学设计与案例 别饿坏了那匹马 正文
    明白真相　体会真情——《别饿坏了那…
    唯爱永不灭--读《别饿坏了那匹马》有…
    语文教案 别饿坏了那匹马
    别饿坏了那匹马教学
    别饿坏了那匹马剖析
    《别饿坏了那匹马》教学设计
    因势利导，层层深入——《别饿坏了那…
    别饿坏了那匹马教材分析
    人教课标版六年级语文上册教案 《别饿…
    别饿坏了那匹马教学过程
    别饿坏了那匹马设计理念
    苏教版第十二册语文第七课教案别饿坏…
    别饿坏了那匹马的教学设计 课后习题答…
    《别饿坏了那匹马》教学实录和后记
    《别饿坏了那匹马》教学建议
    《别饿坏了那匹马》教学设计4
    《别饿坏了那匹马》说课稿
    别饿坏了那匹马教材解读
    别饿坏了那匹马
    《别饿坏了那匹马》教学设计 3
    《别饿坏了那匹马》教学设计2
    善意的谎言——读《别饿坏了那匹马》…
    别饿坏了那匹马教学

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号