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《别饿坏了那匹马》课本剧

《别饿坏了那匹马》课本剧 　 江苏省金坛市华罗庚实验学校六年级⑼班　王　韬 　 　 　　时间：２０世纪８０年代。

　　地点：一个小书摊。

　　人物：　　我：一个五年级小学生。

　　小书滩的老板：一个坐在轮椅上的一个脚有残疾的年轻人。

　　碧云：残疾年轻人的妹妹。

　　父亲：文中“我”的爸爸。 第一幕 　　幕启。有一天，学校门口有一位脚有残疾的年轻人摆了个书摊，我跑过去想去看看书。

　　我：（高兴地）来我要来买本书。

　　滩主：（笑笑）小朋友，想买什么书呀？

　　我：我当然喜欢看故事书了。

　　滩主：（指了指）小朋友，这边全是有趣的故事书。

　　我：我先拿本看一看（说着拿起了其中一本）

　　滩主：（依然笑笑）小朋友，怎么样？好看吗？

　　我：好看是好看，可是这本书我看过了明天我再来看看。

　　说罢，我便兴冲冲地向家跑去。
第二幕 　　幕启。由于身无分文，所以往后的几天，我只能去那个书摊看白书。可是有一天，父亲突然在那个书摊找到了我。

　　父亲：（生气地说）都几点了，还在这里看书。

　　我：（闷着头）我在看书呢。

　　父亲：孩子，你身上多少钱？

　　我：（支支吾吾）一分钱都没有。

　　父亲拽着我的手将我拉到了一旁。

　　父亲：（指着我）都向你这样看白书，人家还怎么过日子？

　　我：（委屈地）我要是身上有钱，我还用得着这样么？

　　父亲：（沉思）要不这样吧，我们家附近不是有一个小山坡么，山上都是马草，搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草赚钱。

　　从此，每天清早我就去山坡上扯马草，上学前卖给那些马车夫。攥着来之不易的毛票，我立刻奔想那书滩。可马草并不那么好卖，卖不出马草的日子，我就强制自己不去书摊。 第三幕 　　幕启。有一天，我背着马草四处寻找马车夫时，路过了那个书摊。

　　滩主：（微笑着）小朋友，怎么不来看书了？

　　我：（叹了口气）我必须卖掉这些马草，换来的钱再到这里买书。

　　滩主：（先是愣这住了，既之眼睛一亮）小朋友，让我看看你的马草。

　　我：（拿过去）给你。

　　滩主：这马草不错。

　　滩主：（冲里屋叫了叫）碧云，你出来一下。

　　从里屋闻声走出了一位十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。

　　滩主：咱爸不是有匹马么 把这些马草拎进去。

　　姑娘迟钝了一会儿。

　　滩主：（以哥哥的口吻）还不快去！

　　姑娘接过我的马草，提进了里屋。

　　滩主：以后你的马草就卖给我吧，以后你每天都可以到我这里来看书。

　　我：（手舞足蹈）我巴不得有这样的好事呢，谢谢你了。

　　滩主：记得每天都要来送马草哦，别饿坏了那匹马。

　　我：好。

　　说完，我便看起了书来。
第四幕 　　幕启。很久以后的一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。一如既往地，他冲着里屋叫道：“碧云，快出来提马草。接连喊了数声，可碧云迟迟不出来。”

　　滩主：碧云，你赶紧出来提马草撒。

　　我：（疑惑地）怎么了？

　　滩主：可能有事出去了。

　　我：既然这样，那么我自己提进去。（说着，向他身后的木板房走去。）

　　滩主：（焦急地）别别别……

　　滩主：碧云！碧云！（他用双手拼命地摇着轮椅想拦住我的去路。）

　　我：别这样，我提和她提有什么不同？

　　滩主：等碧云来提。

　　我：（笑嘻嘻）没事，别饿坏了那匹马。

　　滩主：那马会踢伤你的。

　　可是迟了！我已经走进了他家的后院，看见了一堆焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢 香甜甜地吃着我拔的马草的马呢 我扭头冲了出来，依偎在他的轮椅上直想哭。

　　滩主：（抚摸着我的头）孩子对不起，我这样可能伤害了你，你继续看书吧！

　　我努力点点头，没让自己哭出来。 　　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 别饿坏了那匹马,许申高教案，教学设计 参考资料，课文

作品《别饿坏了那匹马》课本剧原文赏析
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