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《别饿坏了那匹马》教学设计

别饿坏了那匹马》教学设计   江苏省无锡市蠡园中心小学 杨文娴     【教学要求】  1、自学课文理解课文内容。   2、理解课文重点句子。
  【教学时间】

  一课时。
【教学过程】

  1、揭题,审题。

  2、自学课文,要求:    ⑴ 初读课文理解字词。

   ⑵ 思考:书摊主人为什么虚设“那匹马”?      我为什么信以为真?结果又是如何呢?   3、检查自学:

   ⑴ 讨论思考题。

   ⑵ 理解重点句子。

    ① “碧云,老爸不是有一匹马吗?……快把马提进去!”

    ② “这天傍晚我离开书摊时,……行吗?”

    ③ “对不起,我这样做可能伤害了你……你继续看书吧。”

   ⑶ 反复朗读,加深理解。

  4、总结课文。
【板书设计】   白读书──受责怪──卖马
买马──遇好事──心里乐
送马──明真相──直想哭       

来源:中国哲士网

中小学语文教学 别饿坏了那匹马,许申高教案,教学设计 参考资料,课文

作品《别饿坏了那匹马》教学设计原文赏析

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