2、研读课文,扣紧人物的言行、神态去理解人物复杂的心理状态,分析人物的性格特征。
3、把握本文学习难点,理解明暗两条线,认识主人公。小说题目“我的叔叔于勒”,但于勒不是本文的主人公。于勒作为暗线,虚写和略写,“我”作为叙事线索贯串全篇,两个女儿、女婿等人物对他们的外貌、心理和语言几乎未作任何交代,只是起陪衬、烘托和丰富情节、活跃场面的作用。菲利普夫妇才是小说的主人公。因为通过菲利普夫妇对于勒态度的骤变表现主题思想。
来源: 中国哲士网
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