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《智取生辰纲》课文剖析 一、情节结构赏析
线索：小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是杨志押送生辰纲，暗线是晁盖智取生辰纲。明线、暗线以杨志在黄泥冈松树林会合。使文章错综复杂，纵横开阖，避免平铺直叙，取得强烈的艺术效果。
分两部分：
１、（从开头至“今日天下怎的不太平”）：写杨志在押送生辰纲途中与同伙之间发生矛盾的情形。
２、（“杨志却待要回言”至结尾）：写杨志中计，晁盖等８条好汉智取生辰纲，结尾补充交待八位好汉的姓名和用药的过程，交待那半瓢酒的奥秘，突出吴用等人智谋，对全文起画龙点睛的作用。
 本文构思精巧，表现在设计了两种错综复杂的矛盾，和两组性格鲜明的人物。从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，是本文的艺术特色。
 这些矛盾构成了整个故事的主要情节，作者先写次要矛盾，由次要矛盾引出主要矛盾，次要矛盾因主要矛盾而发生发展，以至激化，而主要矛盾有因次要矛盾的发生发展激化，提供了解决的条件。因此，前一部分虽写次要矛盾，来为后一部分的主要矛盾冲突服务。
 这两组人物立身行事，性格特征各有不同，各用心智。
首先是故事的主人公杨志，出身三代将门，所以一心只想当官，为了当官他甘心依附贪官污吏，接受押送生辰纲的差使。在这以前，他曾推托此任，等接受任命之后，为了预防“强人”，伪装成客商，这些显示他精明的一面，具体表现在以下这些事例：
伪装成客商，掩人耳目，智藏行踪。
五更──日中，辰牌──申时，小心谨慎，智变行路时辰。
弃官道，走偏僻崎岖的小径。
逼赶军士：怕夜长梦多，不惜大骂军士，斥责虞候，得罪都管。
不顾天气酷热，山路难行，减少中途休息。
审查枣贩，谨慎多疑。
对卖酒汉子高度警惕。
喝酒时慎之又慎，小心翼翼，待对方试过，自己才喝。 由此看来，杨志是个精明、谨慎、多智之人，有能力，有水平，但为什么失败呢？内因与外因都存在。人说：要成功，须有天时、地利、人和。杨智押送生辰纲，路途遥远，道路崎岖，时逢炎热之季，天时，地利都不可利用，唯有人和可以利用，但他却忽略了，打骂军士，斥责虞候，得罪老都管，使得自己处在孤军奋战的不利境地，最后在喝酒时，为了补偿每一个军士的辛苦，答应喝酒，结果中计，根本没有团结作战，抵抗外来诱惑等的力量，失败乃咎由自取。当然，他的失败也与对手太强有关。
晁盖一行等人物无权无势，平民出身，只凭一腔热血，面对黑暗的旧社会，他们奋起抗争，向贪官污吏挑战，与敌人斗智斗勇，“智取生辰纲”重在表现他们的智。他们“劫取生辰纲”是因为认为生辰纲是不义之财，他们的行动由晁盖组织领导，吴用出谋划策，刘唐、公孙胜传递情报，三阮和白胜积极参加，采取了一系列智谋超群的行动。首先针对杨志化装成客商的智送生辰纲，他们巧妙地扮作小贩，来个“智取”，他们充分利用天时（天气酷热），地利（山冈树林）和押运队内部的不和，以智斗智，采取麻痹对手，引诱对手，迷惑对手，瓦解对手等一连串攻心术，使杨志一伙人进入圈套，而不费一刀一枪，夺得十一担珠宝，大获全胜。
二、人物形象
杨志：精明老练，蛮横，官迷，一夫之勇，刚愎自用，不懂爱惜部卒，不会收买人心。晁盖一行人：团结紧密，足智多谋，敢向贪官挑战，是战斗的集体。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 智取生辰纲,施耐庵教案，教学设计 参考资料，课文
作品《智取生辰纲》课文剖析原文赏析
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