设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> Y >> 与朱元思书 >> 正文

 

乌篷摇梦到春江

乌篷摇梦到春江   叶文玲     四年前,在青海戈壁滩竟日奔波时,被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我,曾经大发奇想:假如让富春江泻到这儿来,那该多好!

  那时,我并没见过富春江,却千百次做过有关她的梦,郁达夫屋住兰江梦亦香的诗文和叶浅予墨韵淋漓的卷,早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜,那绿沉沉的甜梦中,总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。

  我终于圆了梦。回归浙江仅两年,我已两次遂了与她相亲的心愿。

  一是去岁金秋,一在今年暮春,两次均作陪客,陪文朋艺友遨游;一棹轻波碧水路,兴致格外高昂,只觉得不枉我作悬肠念的富春江,比梦中更俏更娇美。

  两次遨游,都是旱路走,水路归。这行程颇使人得其佳妙:因为,当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时,突然,一条银练素带在前方闪闪烁烁起来,你兀的眼前一亮,倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱;待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时,这漾波漫流的大水,更令你陶然如醉,神魂飞扬,彼时,你纵有千种愁思万般忧,也将全部消溶在这一江碧玉里。

  我始想,富春江的俏,恐怕全在于江流的曲折多姿,从她与新安江、兰江的汇合处下行,越见委婉袅娜;行过淹没在水中的乌石滩,行至流急涡回的七里泷,富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣,湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦,壁立湾畔的奇岩崛石,似乎触手可及,掩映在老树青藤中的村居农舍,更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来,船上人无不惊殊,若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅,定会溅得你满身惬意。

  我还想,富春江的娇,也在于她的色泽,无怪她有第二漓江之称。那江水,真是澄于湖海碧于天,活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸,只见千嶂染翠,峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去;立在船头看江心,只觉水底天上的云絮,一朵朵一团团,俱是深深浅浅的绿出来,真难说是山染绿了江,还是江浸绿了山,无怪朋友们相视叹曰:喔,一到富春江,眼瞳都是绿的!

  我再想,富春江的美,更在于她无与伦比的静。由于电站的建成,益发使江水浪敛波平,所以,她虽还是千重涧水汇清流,但那汇和流,仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的,几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪,临流鼓棹,帆飞若驰的光景已不复见,那或顺流或逆水的千舟百舸,亦如动一般悠悠来去,舒泰、自在极了。鸥鸟亦知人意静,故来相近不相亲。在轰轰闹闹的现代生活中,烦躁了城市的嚣音后,人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。

  奇山异水的富春江,钟灵毓秀,风物独绝,而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台,尤能展现她扬古启今的魅力。

  我又想,古往今来的人对严子陵如此仰慕,大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓,而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想,几请不出山宁作垂钓翁的归隐客,倘使活至今日,恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘;而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒见了皇帝不磕头的山东好汉们的神魂,又是何等的相通相似!

  哦,钓台不仅是一处风景点,更是历史老人垂落在江边的一只巨手,千年百载,以其特殊的膂力,撩拨着人们心头的重重波澜。

  丰哉,富春江,乌篷摇梦梦越酣,惟愿年年得相觅。

    叶文玲1942年出生。浙江玉环人。著有短篇小说集《心香》,散文集《梦里寻你千百度》等。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 与朱元思书,吴均教案,教学设计 参考资料,课文

作品乌篷摇梦到春江原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《与朱元思书》的结构层次值得商榷
    《与朱元思书》词类活用
    《与朱元思书》问题研究
    《与朱元思书》研讨与练习说明
    《与朱元思书》教学建议
    《与朱元思书》有关资料
    《与朱元思书》课文翻译
    《与朱元思书》作者简介
    《与朱元思书》解词
    《与朱元思书》难句解析
    《与朱元思书》一词多义
    《与朱元思书》文言句式
    《与朱元思书》教学提示
    《与朱元思书》中心思想
    《与朱元思书》古今异义
    《与朱元思书》重点难点点拨
    《与朱元思书》疑难解析
    游富春江
    钓台的春昼
    吴均诗歌三首
    关于书信中的景物描写
    《与朱元思书》课堂实录
    《与朱元思书》教学实录
    《与朱元思书》第二课时教学实录
    《与朱元思书》教学案例与反思
    《与朱元思书》课文品析
    赏山川之美,品风烟之辉──《与朱元…
    《与朱元思书》教学反思
    从《与朱元思书》的教学看教师深度导…
    自主学习 确定主体地位──《与朱元…
    让学生在“开放·双主·互动”中走向…
    《与朱元思书》课文赏析
    《与朱元思书》问题探究
    《与朱元思书》结构分析
    《与朱元思书》写作特色
    《与朱元思书》写作特点
    《与朱元思书》知识延伸
    《与朱元思书》课文评点
    《与朱元思书》教法建议
    《与朱元思书》整体把握
    《与朱元思书》课文背景知识
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》题解
    《与朱元思书》翻译及点评
    关于《与朱元思书》的文章体裁
    文体知识:骈文
    《与朱元思书》之美点分析
    关于课堂开展关联作文训练的教学建议
    《与朱元思书》注释补阙
    《艺文类聚》介绍
    情景兼美,辞章俱佳──《与朱元思书…
    徜徉山水间──《与朱元思书》赏析与…
    《与朱元思书》电子教材
    还精彩于学生──《与朱元思书》教学…
    《与朱元思书》教学实录
    《与朱元思书》教学案例研究
    《与朱元思书》赏析
    《与朱元思书》学法指引
    《与朱元思书》词句品析
    《与朱元思书》素质教育新学案
    《与朱元思书》阅读指导
    《与朱元思书》生字注音
    《与朱元思书》形似字辨析
    《与朱元思书》多音字辨析
    《与朱元思书》字词综合运用
    《与朱元思书》通假字
    重游富春江
    桐庐──富春江旅游区简介
    《与朱元思书》教学设计
    历代诗人咏富春
    桐庐行
    王维山水诗四首
    富春江简介
    历代文人墨客对富春江美景的赞美
    《与朱元思书》同步轻松练习
    《与朱元思书》同步达纲练习
    《与朱元思书》基础知识练习
    《与朱元思书》同步练习
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    情蕴山水,意趣悠长──浅析《与朱元…
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    意境清新 情韵悠长──读吴均《与朱…
    《与朱元思书》教学设计
    吴均山水小简两则
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学杂谈
    《与朱元思书》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号