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《与朱元思书》课文赏析 本文是吴均向朱元思述说富春江及其沿岸山川之美的一封信，寥寥百余字，把富阳至桐庐的一段富春江的山光水色，描绘得生动逼真，读后令人神往。因此，这篇文章历来被当作山水佳作来欣赏。文章从行船游江的实感出发，着力描绘了富春江的山山水水，含蓄地否定了世俗官场，表达了作者对大自然的向往。
本文写景逼真传奇，令人有同行亲见之感。首段用“风烟俱净，天山共色”八个字勾勒出富阳至桐庐之间的山水之美，真是一幅天高气爽、色彩清丽的图画。紧接着，用“奇山异水，天下独绝”高度概括其整体特点。下文分别就“奇山”“异水”进行具体描绘，先写“异水”，后写“奇山”。“水皆缥碧”四句是从静的角度写“水”，“急湍甚箭”二句是从动的角度写“水”。然后写“奇山”，采用拟人手法，通过“负势竞上”、“争高直指”等语句，化静为动，突出了奇峰与天争高的壮观。而“泉水激石”六句从音响的角度为“奇山异水”锦上添花。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返”两句既是抒发感慨，也是从侧面赞扬山水之美。全文层次清楚，历历如画。
本文是骈体文，多用对偶句，四言为多，间有六言，句式整齐而有变化。文中用字既千锤百炼，又生动晓畅，如用“奇”“异”总括富春江山水特色，用“箭”“奔”比喻江水迅急汹涌，用“竞”“争”形容山峰相互依恃，争相向上崛起的形状，可谓字字传神。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 与朱元思书,吴均教案，教学设计 参考资料，课文
作品《与朱元思书》课文赏析原文赏析
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