|
《杨修之死》教学建议 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 １、教学此课，首先要让学生熟悉课文，掌握课文中重要的细节，为此后的讨论奠定基础。因此，课堂上要给学生留出足够的时间来读课文。介绍作者和《三国演义》在三五分钟以内完成。可以按以下步骤教学：
⑴ 指出故事发生的时间（２１９年夏）、地点（阳平关外）。
⑵ 试读课文，一边读一边解释词语，可以对文中涉及的人物作简短的介绍。
⑶ 学生自读课文，教师可以给予点拨，帮助学生掌握内容要点。
⑷ 学生复述课文，先述当前发生的事，然后结合练习一第１题复述过去的事（即杨修“数犯曹操之忌”的经过）。
２、分析曹操的形象和认识杨修的死因，是否要联系史实进行分析，则要根据学生的历史知识水平来决定。讨论结束后再留一个作业题，让学生在课外搜集一些有关曹操的材料，自拟题目，写一篇短文。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 杨修之死,罗贯中教案，教学设计 参考资料，课文
作品《杨修之死》教学建议原文赏析
|
