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诗词五首•教学设计




练习设计
 
◆随堂练习设计
1．请给下面词语注音。
脉脉（    ）舴艋（    ）
答案与提示：mò    mò    zé    měng
2．解释句中加粗的字词。
老夫聊发少年狂。
会挽雕弓如满月。
也拟泛轻舟。
答案与提示：姑且，暂且；定将；打算。
3．体会《望江南》的写作特色。
答案与提示：温词多“密丽”之作，此词的风格却较为疏淡。作者没有一字写女主人公的容貌服饰，而专作心态、心绪描写，景物的构置也完全服从于映衬心态、烘托心绪的需要，因而与作者的其他词作有着不同的韵味。
4．《破阵子》三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？
答案与提示：对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。
 

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来源：中国哲士网

中小学语文教学 破阵子教案，教学设计 参考资料，课文

作品诗词五首•教学设计原文赏析
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