作为一节在学科教学中渗透生命教育的主题示范课，我主要就如何在教学过程中渗透生命教育这一角度谈谈我的想法。《新中国走向世界舞台》一课，是讲述的新中国在成立初期，如何展开积极的外交活动，打破美英等帝国主义国家对新中国的封锁，获得应有的国际地位，融入世界大舞台的。立足点是国家是民族，在进行生命教育时要激发的是学生的爱国主义和民族自豪感。1.联系当今时事，激发学生的民族自豪感。我选用了上海世博会、国家形象宣传片、利比亚撤侨，胡锦涛主席访美等，学生有亲身感受。2.进行对比，形成反差，加深情感。中美关系在20世纪70年代前后反差是很明显很强烈的，引用了一些通俗易懂的歌谣、材料等，让学生能理解不同时期不同背景下的国家情感。3.提供一个开放性的题目，让学生各抒己见，增强主人翁意识。由于时间有限，在某些环节上没有提供学生足够思维和感受的空间，自己的总结也较为潦草，使感情的提升打了折扣。