（宋 辛弃疾）

     课堂教学

1.课文朗读（12′）

    1） 结合注释读课文，提示学生思考作者在词中表达了怎样的感情和情怀，又是怎样表达的。（01′）

   2）明确。

      (了解学生初步读课文的感受04′;让学生从情感上理解课文07′)

   3)再读课文。提示注意“壮”的感情基调。

2.让学生讨论和交流对课文词句的理解

   1）四人小组讨论：词中哪些语句和字词扣住了（体现了）“壮”字。

   2）课堂交流。

      对诗文中重点的词字的讲解

   3）哪些句子是体现雄壮、又有哪些句子是体现悲壮的？

    对作者的诗词思想的讲解

   解析学生对课文理解的疑惑

   4）根据自己的理解带感情朗读全词。范读、指名读、齐读。

3.思考并交流问题：与词人对话——辛弃疾我想对你说。

4.作业：把问题“辛弃疾我想对你说。”用你喜欢的语言写出来。

　　课堂要点

　　　要更好地理解诗词就要做到：

　　　注重对诗词的朗诵，注重要求学生用想象填补空白，注重要求学生对词句细细品味，注重让学生理解诗词的意境。