教学步骤
（第2课时）
教学流程设计
教师指导
1．复习上节课的知识，转入新课。
2．介绍作者，朗读作品。
3．引导学生，分析两首词。
4．回顾两节课的内容，总结归纳。
学生活动
1．检查知识掌握情况，进入新课的学习。
2．了解文学常识，学习朗读诗歌的方法。
3．感受作品的意境，分析其中的哲理。
4．总结两节课的收获。
一、朗读本文，复习已学内容，进入新的学习（约 分钟）
二、组织学生分析诗词（约 分钟）
三、总结全诗，巩固提高（约 分钟）
教学步骤
（第3课时）
教学流程设计
教师指导
1．复习上节课的知识，转入新课。
2．介绍作者，朗读作品。
3．引导学生，分析诗词。
4．回顾三节课的内容，总结归纳。
学生活动
1．检查知识掌握情况，进入新课的学习。
2．了解文学常识，学习朗读诗歌的方法。
3．感受作品的意境，分析其中的哲理。
4．总结三节课的收获。
一、朗读本文，复习已学内容，进入新的学习（约 分钟）
二、组织学生分析诗词（约 分钟）
三、总结全诗，巩固提高（约 分钟）
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
