所以，

爱要改变，

爱要提高，

也样爱才能开出，

最美丽的花朵！

        教读完两首诗，若问我钟情哪一首，我想两首都很美，都很喜欢！总觉得《关雎》是说美好的东西并不一定非要得到，而《蒹葭》则提醒我们要想求得美好的事物不是那么容易的。因此，两首诗亦可有另外大胆的解读主题“追梦”或“理想”之说。追梦的道路是不易的，正如那“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”，它折磨着你，有时摧残着你的身心，苦痛不止一次次地袭来，希望一次次仿佛近在迟尺，却又感觉可望不可即，悲从中来吗？似乎不至于。那是一种淡淡的而不至于走到绝境的惆怅和忧伤，就像“走在悠长，悠长而又寂寥无人的雨巷。”。今人去读，有时觉得你就像那《诗经.蒹葭》里所描述的那个主人公。但我愿意相信，也许主人公再绕过一个道阻，再再绕过一个坻，也许再等到白露已晞，云开见日，这样也许就不一样了，那时伊人定就在眼前了！

我在课文的拓展延伸部分是让孩子们尽情地写诗，模仿《蒹葭》写首诗，对孩子们的才情大赞:

                                  春风

春风习习，柳叶为缎，所谓春天，几近美好。

欲将追赶，岁月残缺，欲将倒退，却是无能。

春风暖暖，柳叶为裳，所谓春天，几近希望。

欲将追赶，岁月凄凉，欲将倒退，却是无望。

春风煦煦，柳叶未浓，所谓春天，几近盎然。

欲将追赶，岁月流逝，欲将倒退，却是无念。

                                白雪

白雪皑皑，梅花为友。所谓寒冬，漫天皆白。

欲要归去，却又不舍。立而观之，此景美甚。

白雪飘飘，梅花为伴。所谓寒冬，银装素裹。

欲要归去，却又徘徊。立而观之，此境欢也。

白雪茫茫，梅花为朋。所谓寒冬，千里冰封。

欲要归去，却又留驻。立而观之，此情妙哉。

                                  大江

大江涛涛，飞鸟倚憩。所谓英雄，人中豪杰！

欲叹人生，苦化泪来。欲为英雄，有舍方得！

大江澎湃，飞鸟北上。所谓英雄，一身正气！

欲叹人生，奔劳一世。所谓英雄，沙场驰骋！

大江浩荡，飞鸟已去。所谓英雄，仰天不愧！

欲叹人生，何从说起。所谓英雄，春水东逝！

                                    伊人

伊人苦苦，与梦相依。所谓伴侣，远在天边。

欲往追至，已无踪迹。欲念弃之，欺不过己。

伊人寂寂，与梦相扶。所谓伴侣，近在迟尺。

欲往表白，已无勇气。欲念离去，泪已湿地。

上一页  [1] [2]