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《蒹葭》阅读练习及答案

阅读下面一首诗,回答问题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
20.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的面?  (2 分)
21.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(2)
 
 
答案:
三、20. 这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋面。(共2 分)21.全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美(1 分),而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力(1 分)。
 
 
阅读《蒹葭》,完成5-7题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
 
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
 
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
5.每小节开头的画线句子是什么描写?这些描写向我们展示了一幅怎样的面?(2分)
6.“蒹葭萋萋”的“萋萋”也写作“凄凄”,下面诗句中与其意思相同的是哪一项?
A.良友日零落,凄凄独无伴。
B.春凄凄绿,江枫湛湛清。
C.风雨凄凄,鸡鸣喈喈。
D.客子入门月皎皎,谁家捣练风凄凄。
7.每小节结尾句中的“宛”是什么意思?在诗中反复使用,有什么作用?(3分)
 
 
 
 
答案:
5. ①托物起兴(比兴手法)。②描写深秋的景色,渲染凄清的气氛,为主人公思念意中人设置背景。 
6.B 
7.宛是仿佛的意思,写出了“伊人”的若隐若现,可望而不可即,表现了主人公惆怅失望的感情。 

来源:中国哲士网

中小学语文教学 蒹葭教案,教学设计 参考资料,课文

作品《蒹葭》阅读练习及答案原文赏析

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