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《蒹葭》阅读练习及 答案

阅读下面这首诗,回答5-6题。(5分)
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之溪。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中址。
5.请解释这首诗中线的句子。(2分)
译文:                        
6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的项是(3分)………………………………【    】
  A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
  B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
  C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。
  D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
 
 
答案:
一、(5 分)5.(2分)主人公追寻的那个人,在河的那一边。意思对即可。6.(3分)  D
 
 
阅读下面一首诗歌,完成6-8题。(5分)
蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之埃。
  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中址。
6.这首诗在结构形式上的特点是              。(1分)
7.请写出“蒹葭苍苍,白露为霜”、“ 蒹葭萋萋,白露未晞”、“ 蒹葭采采,白露未已”在本诗中的作用。(2分)
                                                                                   
8.对本诗的解读欣赏,下列哪一项不正确?(2分)(     )
  A.“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸,气质高雅的美好形象。
  B. 本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨,在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。
  C.伊人可以指意中人,也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。
  D.全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往,执着追求,但求而不得的绝望之情。
 
答案:
6.重章叠句
7.①点明季节和时间②渲染冷清、萧瑟的氛围
8.D
 

来源:中国哲士网

中小学语文教学 蒹葭教案,教学设计 参考资料,课文

作品《蒹葭》阅读练习及 答案原文赏析

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