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南怀瑾的《易经杂说 》

匆匆忙忙,却又是那样排成了整齐的队伍。从出发点到目的地,我量了一下,足足有十五步之多,value="25" UnitName="米">二十五米远啊。一看天快要黑了,离家还老远,蚂蚁要回家,我也要回家,于是恋恋不舍地离开了那儿,一路上头脑里尽是蚂蚁,連做梦也不能幸免。蚂蚁搬家有雨来。第二天没有下雨,我疑惑着,第三天中午还是火红的太阳,过了一回儿,这云这雨说来就来了,真是铺天盖地,倾盆而下。雷电在空中扬威,洪水在地上肆虐。那一大群小生命,现在也在欣赏着大自然的威力吗?人常说,早知三天事,幸福一万年。这蚂蚁不正是早知三天事,世世代代都能逃避开洪水的毁灭吗!蚂蚁怎么会有这种神奇的本领啊,我们人为什么没有呢,我们自称是万物之灵啊。我坚信人类比蚂蚁高一级,是进化树上最鲜艳的花朵和果实。绝不会没有蚂蚁这种预知三天以后要下大雨的本领。

  后来我终于发现了,人类也有这种神奇的本领,作为一个人,我也有这种本领,并且在一次预言中我像神仙一样,令众人惊奇不已。

  那一年我在一所高中数学,有一天我突然对同事宣布,三十六小时以后要下雨。有个叫郭张俊的老师不信,说你是人不是神,而这时候我坚信自己可以当一回神仙了。那天是星期六,放学后住校的教师要回家去。为了证明我是不是有这个本领,有几位同事准备揭穿我的把戏,硬是等到第三十五个钟头,他们朝我笑着,问我还吹牛不,我说,时间还没到啊。过了一回儿,天上有云了,那些人开始感到奇怪,看着手表,整整第三十六个钟头时,雨点从天上落下来了。尽管没有蚂蚁们预言的那一场雨来得大,可这老天也给足了我面子。有人说我是听了天气预报才知道的,不用我反驳,另有人就说,那儿有天气预报说三十六个钟头下雨的。这张桢确实有点儿能处。能处在什么地方呢?为了讲清楚其中的科学奥妙,现在我要卖个关子,欲知神在何处,且听下回分解。

四二 预言下雨的秘密和人类集体无意识

    我能准确地预言在三十六六时以后天要下雨,这没有什么神秘和奇怪的。原来在此前三个月,看见人家发动马达,跑上去帮忙,不小心将右手大拇指碰伤了,皮肤没有破,里面淤了血。过了一月多,外面的皮肤也死去了,里面的血斑像豆子大,去掉血斑,下面是新生长的肌肉。好在当时关节没有伤。有一天我正午休,这个手指一阵巨痛,竟然使我这个自以为的硬汉子也感到穿心刺骨,难以忍受。这是怎么回事?老年人说天变之前身上的伤口会痛,可能是天要变了。我有记日记的习惯,将这件事发作的准确时间也记了下来。后来真的下了一场很大的雷雨,我一看手表,大雨与拇指巨疼发生的时间刚好差三十六个钟头。是不是规律呢?前人有春风百日必有雨的谚语。说是春季如果刮一次大风,过一百天就会有一场大雨,我曾经考察过,大雨正好发生在百日前后两三天。我这个手拇指痛疼与大雨有没有对应关系呢?我又试验了一次,准确无误。这一下我高兴极了,因祸得福,我拥有了一个大拇指气象台。于是我就在同志面前表演了一次神奇的故事。说破了也就这么简单。我只所以能发现这个小秘密,与自己写日记、教数学、喜欢研究疾病、上学时还当过少年气象小组的组长等等都有关。特别是与我凡事都爱问个为什么的性格有关。而正是这最后一条,才是促成这一切原因能够共同组合在一起,也使我能发现一点儿自然与生命的小秘密。许多人说我是个能人,应该去研究火箭。我想,一个人有一点儿小聪明并不难,难的是用不到最有意义的地方。自己教书,就应该教出个名堂来。可到头来除了问心无愧和学生心目中的一点儿好感,竟然没有些许人们想像的作为。其实对我来说,这也就满足了。

  话说回来,这伤口对气候的巨大变动有反应,难道正常的身体就没反应吗?有,只是有的人不大注意罢了。现在有一门关于气象与疾病关系的科学,就是专门研究这个问题。古代如果有一个人像我这样思考了,找到了下雨和某事物发生之间的必然关系,他作出神奇的预言是完全可能的。民间故事中有许多神奇的人物,依靠这种所谓神奇的本领欺骗民众或官府,说是自己能通天,能让老天按时下雨。在从前气象科学还不发达的年代,这可是很具有煽动力的。人为万物之灵,人会凭借自己的天赋身体和智慧认识自然适应自然的。不过有的人是自觉认识和适应的,有的人是不自觉地认识和适应的而已。

  祖国西北地区年年春旱,特别是六十年代,几乎年年大旱。人们眼望着天空,真正是望眼欲穿啊。奇怪的是,当人们实在等不及的时候,许多老年人组成了乞雨队伍,日头明明红红的,这个队伍一过,一场大雨就来了。这种事我小时候见多了,心里总纳闷,难道他们真能通天,真能感动什么龙王爷和三姑姑吗?现在明白了。那是许多人对于天气激烈变动前的共同反应,在老人们身上和头脑中特别突出,在意识和潜意识中都有或多或少的反应,有意无意地曲折地反应出来,集中起来,加上从古传下来的乞雨仪式,才演出了好像很灵的通天通神之举。

  这种集体的无意识的反应集中起来,就变成了一种集体的有意识活动。从前的人们不能很地解释其中的道理,批判的人又只说是迷信行为,人们在事实面前还是不能心服。原来,这正是人类对自然的认识和反应。

四三 生命的智慧和大脑  

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各类 南怀瑾的《易经杂说 》,教学资料

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