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“友邦惊诧”论

nbsp;            ；作者是                      ；出处是                         。
    2．本文题目的意思是什么？为什么加引号？
    3．学生请愿的原因是什么？
    4．学生是不能够安心读书的，作者是如何驳斥让学生一味读书这一谬论的？
    5．第2自然段运用了什么主要修辞方式批驳敌论？有什么作用？
    6．分析第4自然段中的多重复句。
    7．第5自然段揭露“国府”和“友邦”怎样的关系？“国府”是怎样的一副面孔？
    8．说说“友邦”、“国府”及其军政当局是什么关系？
    9．课文最后两个自然段用什么论证方法驳斥敌人“社会秩序，破坏无余”这一论据的？
“国府”诬蔑请愿学生的罪恶目的是什么？
    10．文章开头引用国民党反动政府的电文有什么作用？文末引用《申报》消息又有什么作用？
11．解词：
    友邦：                                                         惊诧：
    国联：                                                         不道：
    攒击：                                                         私逮：
    莫名：                                                         国将不国：
    党国：                                                         屠戮：
    敷衍塞责：                                                 兹：
    本埠：

答：
    1．“友邦惊诧”论。鲁迅。《二心集》
    2．评论所谓“友邦惊诧”。摘自国民党反动政府的电文，同时含有讽刺意味。
    3．日本占领辽吉：南京政府束手无策，单会去哀求国联；国联和日本是一伙。
    4．用事实即日本枪杀学生、而国民党政府反而对他们横加莫须有的罪名加以驳斥。
    5．排比，反复，语势酣畅，憎爱分明。
    6．第一重是转折关系，第二、三重都是因果关系。
    7．奴才和主人的关系。对内镇压对外投降的虚伪的丑面目。
    8．主子、奴才和鹰犬的关系。
    9．例证法。维护自己的统治，甘当帝国主义的奴才。
   10．表明“国府”居心叵测，作者驳斥有理，有的放矢。用事实驳斥敌人的论据，回应题目，使正文和后记浑如一体，中心更加突出。
    11．友邦：指英、美、法等帝国主义国家，是国民党反动政府的“友邦”。
            惊诧：惊讶、诧异。
           国联：“国际联盟”的简称。      英、法等帝国主义国家为瓜分世界和调节相互矛盾，于1920年成立的国际组织，1946年4月宣布解散。
           不道：不料。
           攒（cu n）击：聚众殴打。
           私逮（d i）：逮捕。
           莫名：说不出来。
           国将不国：国家将要不能成为国家了。
          党国：国民党曾提出“以党治国”的反动口号，因而把国说作“党国”。这里的“党国”，有讽刺意味。
            屠戮（l ）：屠杀，大批残杀。
            敷衍塞责：（f  y n s  z )做事不负责或待人不恳切，只做表面上的应付。
            兹(z )：现在。
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