望江南
李煜
多少恨，
昨夜梦魂中。
还似旧时游上苑，
车如流水马如龙。
花月正春风！
这首词就是借梦境回忆往日在江南畅游的欢乐。身为国主，游赏皇家园林时，那真是快乐逍遥。臣子嫔妃前呼后拥，随从车马四周环卫。他时而骑马逐猎，时而挥笔赋诗，一展才情，说不尽的得意，写不完的威风。“花月正春风”不仅仅是写季节，写风光，主要是表现一种欢娱得意的精神状态。哪知这一切，尽成梦境。“多少恨”三字，咬趱切齿般地吐出，包含了多少遗憾、多少悔恨和多少无奈！乐景写哀情。
风雨如晦。
鸡鸣不已。
既见君子，
云胡不喜！
——《诗经》
注：如晦：昏暗如夜也。已：止也。
在这个风雨交加，天色昏暗，群鸡乱叫的时候，这位女子正在思念她的“君子”。那飘零的风雨宛如她纷乱的思绪，那晦暗的天色就象是她惨淡的心境，而那杂乱的鸡叫更增添了心头的烦闷……正在这时候，她的“君子”来到了。这怎能不令她欣喜万分呢？哀景写乐情。
小结：
四、课堂训练
例一：阅读下面一首诗，完成下面的题目
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
参考答案：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。这是一幅明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。
例二：阅读下面一首唐诗，然后回答问题（2005年高考题）
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
参考答案：本诗写作者“春行”时的所见所闻，有草有水，有花有鸟，可谓一句一景。但诗人又不是纯粹写景，而是景中含情。“花自落”“鸟空啼”透露出诗人一丝伤春、凄凉之情。
隐性地考查了对诗歌中的词语的理解，例如尾联的“自”和“空”。这两个字的作用跟“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的“自”和“空”作用是一样的，春色大好，但无人欣赏，其实用乐景写的是哀情。如果分析到这些，考生就不难做答了：这首诗写了“春行”时的所见所闻，一句一景，草、水、树、花、山、鸟，景中含情，情景交融。尾联“花自落”、“鸟空啼”中的“自”“空”字，显出山中的宁静，从中透出一丝伤春、凄凉之情。
五、总结、布置作业
