1、指导看情境图,说说图上画的是什么地方?画了哪些小动物?它们在干什么?
2、教学语境歌,出示īūǖ:
小蚂蚁,要过河,乌龟伯伯他驮,鱼儿见了乐呵呵。
三、 教学īūǖ读音和写法
1、教学ī。
(1) 读音。出示蚂蚁图,告诉学生,蚂蚁的“蚁”变成第一声就是ī的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜:牙齿对齐īīī。学生个别读、开火车读。
(2) ī的书写。看笔顺图,说说先写什么,再写什么。教师范写一遍,学生跟着书空。
(3) 在书上描红两遍。
2、教学ū。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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