学习普通话为什么要重视语音？
 

 
　　学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。汉语方面的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，而在词汇和语法方面方言与普通话的差异是有限的。可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。
 

 
“一”、“不”怎样变调？
 

 
　　“一”在单念或在词句末时念原调阴平声。
　　“一”在去声音节前面，变为阳平。如：
　　一道 一次 一定 一致 一律
　　一晃 一动 一并 一刻 一路

　　“一”在阴平、阳平、上声前面时变为去声。如：
　　在阴平前：一般 一端 一经 一边
　　在阳平前：一时 一群 一条 一团
　　在上声前：一举 一早 一手 一体

　　“一”夹在重叠式的动词之间轻读。如：
　　看一看 想一想 问一问 学一学

　　“不”在单念或在句末时念原调去声。
　　“不”在去声音节前面，变为阳平。如：
　　不会 不但 不论 不必 不变
　　不是 不信 不料 不愧 不错

　　“不”夹在动词或形容词之间，夹在动词补语之间轻读。如：
　　好不好 行不行 看不清 打不开
 
韵母的内部结构是怎样的？
 

 
　　韵母的内部结构可以分为韵头、韵腹、韵尾三部分。如韵母iao，其中的i叫韵头，也叫介音；a叫韵腹；o叫韵尾。韵腹是韵母中的主要成分，发音时开口度较大，声音最响亮。但并不是每个韵母都具备韵头、韵腹、韵尾这三部分。有的只有韵头和韵腹，如韵母ia、uo üe，其中的i、u、ü是韵头，a、o、ê是 韵腹；有的只有韵腹和韵尾，如韵母ai、ei、ao、en，其中的a、e、a、e是韵腹、韵腹后面的为韵尾；而单韵母只有韵腹，没有韵头和韵尾。在普通话韵母中的韵头只有i、u、ü3个，韵尾只有4个，其中元音韵尾i、u（包括ao、iao中的o）两个和辅音韵母n、ng两个。但韵母中的韵腹是不可缺少的。
 

 
韵母和元音的关系如何？
 

 
　　韵母和元音不是同一个概念。韵母是就音素在音节中的位置讲的，元音是就音素的性质而言的。元音的主要特征是：气流在口腔中不受阻碍，气流较弱，发音器官肌肉均衡紧张，正常发音时声带振动。元音可以单独作韵母，如： a、o、e、i、u、ü等，这些韵母是由复合元音充当的，又如：an、en、in、ün等，这些韵母是由元音带上鼻辅音韵尾构成的。由上面的例子可以看出，凡是元音都可以做韵母或作为韵母的一个组成部分，但韵母不全是元音，辅音n、ng也可以和元音结合起来做韵母。可见韵母的范围比元音大。