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一、看拼音，写词语。（8分）
báo zào pí qì zèng sòng mǎ tóu
（ ） （ ） （ ） （ ）
jī fèn yuè tán chǐ rǔ kù xíng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的读音用“——”画出。（6分）
倔强（qiáng jiàng）酷刑（xín xíng ） 吮吸（yǔn shǔn）
阻挠（náo ráo） 横祸（héng hèng ）赠送（zéng zèng）
三、词语练习。（它们来自课后习题，细心点。）
⒈先填空，然后解释所填字的意思。（4分）
严阵以（ ）：_______________ 化险为（ ）：_______________
扶老（ ）幼：_______________ 惊叹不（ ）：_______________
⒉写出下列词语的近义词。（4分）
游历（ ）嘱托（ ） 横祸（ ）残生（ ）
⒊由郑和下西洋这个历史故事，你想到了哪些成语？（4分）
____________________________________________________________
____________________________________________________________
四、按课文内容填空。（18分）
1.郑和率船队出洋（ ）次，前后到过（ ）个国家，郑和远航，（ ）之大，（ ）之长，（ ）之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。
2.他想：“人总是要死的，（ ， ）。我如果就这样死了，不是比鸿毛还要轻吗？我一定要活下去！我一定要完成这部史书！”就这样，司马迁( )，用了整整( )，终于完成了一部( )。这部（ ）的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用( )写成的。
3.在本单元中我们认识了很多人，如( )的司马迁，( )的郑和，( )的海伦，和( )的阿炳。你还知道除了本单元以外的哪些人物呢？赶快写上2个吧！( , )
五、阅读理解。（26分）
（一）
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的挽（cān chān）扶下，来到二泉。月光似（sì shì）水，静影沉（壁 璧），但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声，（萦 莺）绕在他的耳畔（bàn pàn）。他想起了师（傅 父）说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭（泣 汲），激愤的倾诉，倔（jué juè）强的呐喊……
1、本文节选自课文《___________》。(1分)
2、“二泉”指的是_____________________ (1分)
3、给加点的字选择正确的读音。（在下面画“——”）(2分)
4、选择正确的字填在横线上。(2分)
5、写出下列词语的近义词。(3分)
哭泣（ ）倾诉（ ） 萦绕（ ）
6、在文中的省略号后面，你还能续写吗？
如：________________________________________________________。(2分)
7、文中划线部分表达了作者怎样的思想情感？(1分)
________________________________________________________。
（二）火车上留下的一吻
火车前后晃动了一下，车轮重重地与轨道相擦，发出哐当一声，然后继续朝前驶去。车窗外，冬日的瑞士，被阴云掩埋，风雪交加的阿斯塔湾看上去像一个裂着的大口的深渊。列车轰隆隆地沿着它行驶，车厢内拥挤着被寒冷和疲倦笼罩的旅客。
突然，一个瘦弱的小男孩离开他的父亲，无所顾忌地在大人们的腿间穿梭了一阵，靠窗口坐着的人极不情愿地挪出一点地方，刚够这个四五岁的孩子把身子嵌进去。他的父亲在我们后面靠车厢门的地方坐着，而小男孩就独自留在显得并不太友好的陌生的大人们中间。“勇敢的孩子！”我心想。火车哐当哐当继续向前。这时一件意想不到的事情发生了，它来得那么突然，使你在一刹那间完全不知它的含义。
一脸正经的男孩滑下座位，把他的手放在我的膝盖上，我感觉他是想从我的腿前挤过去，所以我缩回双腿并用手把他推了一下。可是我的判断错了，他并没有往前走，而是把他的脑袋朝向我。“他想和我说什么？”我想，于是低下头想听听陌生的小男孩究竟想告诉我们什么事情，又错了，我得到的是脸颊上重重一吻。
男孩若无其事地回到他的座位上，舒适地往里靠了靠，漫不经心地看着车窗外，似乎什么也没发生过。而我却被震惊了，怎么回事？一个男孩在火车上亲了一个素不相识的成人——有谁会愿意吻我们这些早已过了青春期、一个个都像皱巴巴的仙人掌似的老家伙呢？
没过多久，所有的邻座都被他亲了一下。不知所措的大人们只能充满疑虑地看着他的父亲。做父亲的察觉了大伙的疑惑，从座位上站了起来。“他活着是多么高兴啊，”这位父亲说，“他病得很厉害，他自己已经知道……”
终于，父子俩随着拥挤的人流在出口处消失了，车门重新关上，火车轰隆隆地向前驶去。
在我的脸颊上，我仍能感觉到哪个男孩留下的亲吻——这一吻在我的灵魂深处激发起一股热流。有多少成人会因为活着的喜悦而互相亲吻？又有多少人会想到这一层：活在世上实在是人的一种特权。
这个陌生的小孩子告诉我们一个甜蜜的道理：每个人都在渴望着爱，在他播洒爱的同时，也得到了爱的回报——至少，我会永远记着这一吻的！
1．联系上下文理解词语的意思。（2分）
若无其事：________________________________________________________。
漫不经心：________________________________________________________。
2．读文章，填空。（6分）
第二小节中，作者通过_______________的描写，刻画了一个_______________的小男孩形象。文中“它来得那么突然”中的“它”具体指_________________________。
第三小节中两次写“我”的判断失误，一次是_____________________________，一次是___________________________，这与前文_______________这个词相照应。
3.写出下面句子中破折号的用法。（2分）
⑴一个男孩在火车上亲了一个素不相识的成人——有谁会愿意吻我们这些早已过了青春期、一个个都像皱巴巴的仙人掌似的老家伙呢？（ ）
⑵在我的脸颊上，我仍能感觉到哪个男孩留下的亲吻——这一吻在我的灵魂深处激发起一股热流。 （ ）
4.把“有多少成人会因为活着的喜悦而互相亲吻？”这句话改成陈述句。（2分）
________________________________________________________。
5.用“____”画出本文的中心句，并说说自己对这句话的理解。（2分）
________________________________________________________。
六、习作。(30分)
《父亲的另一面》
提示：每一个人在社会上都扮演着不同的角色，我们的父亲也一样。他在你面前是一位父亲，在爷爷奶奶面前是儿子，在妈妈面前是丈夫，在单位里可能是老板或员工，在朋友面前……你了解你父亲的另一面吗？他的表现一定更有意思，更值得玩味。
要求：请选取父亲的另一面，写一篇文章。字迹整洁，语句通顺，勇于表达，有故事，有真情；字数不少于400字；涉及到姓名的请用小娄、小华等假名代替。
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