四年级语文下册第二单元测试卷分析

本单元测共有38名学生参加了考试，其中90分以上有10名同学，最高分96分；80分以上的有19个；70分以上的有8个；60分以上的有1个，68.5分。

本次单元测试卷共有十道大题。基础部分有七道大题，第一大题是看拼音写词语，其中“堪、湛、虎“三个字出错较多。第二大题是形近字组词，其中“赠”和“增”两个字组词错误较多。第三大题是给多音字选择正确的读音，“削”的两个音选择错误较多。第四大题是补充词语，并选择词语造句，补充词语错误较少，但是造句错误较多，很多学生语言组织不好，所以表达不理想！第五大题是选词填空，完成较好，全班只有一名同学选择错误。第六大题是按要求补充句子，我们的孩子出错较多的是第三小题把疑问句改成陈述句“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗”，应改为“我们中彩得到的汽车是道德的。”很多学生没有把“不”字去掉，因而错误。另外第四小题写比喻句，有不少的孩子把原句中的词句去掉了，所以丢分了。第七大题是照样子写词语，很多学生在写AABC类型的词语上出错，另外语文园地上的名人名言不会背，所以不会填写。第八大题是课内阅读与积累，有不少的孩子完成较好，但是在第二小题有相当一部分学生填写错误。第九大题是阅读加油站，课外阅读，题目不是很难，但是我们的学生丢题落题，回答问题不完整的情况比比皆是！第十大题是习作，要求是：生活中，一定有许多人帮助过你，你一定也有许多感谢的话要对他们说。请选择一件事，把过程写清楚！还要把题目补充完整，我们很多孩子文章写得挺好的，把事情叙述得完整清楚，但是也有部分孩子表达没有头绪，简直就是剪不断理还乱，所以导致扣分较为严重！

通过本次测试我们可以看出孩子们基础知识部分掌握得还可以，但是不够扎实，部分孩子该会背会默的不会背诵默写，如：语文园地上的日积月累，很多孩子背诵得不理想，所以默写得不好！另外我们的孩子口头表达和书面表达有待提高！怎么提高呢，只有通过大声朗读和阅读课外书籍的办法才行！只有这样才能不断提高我们孩子们的表达水平！但是从整体来看我们孩子在本单元测试中作文写得较好，为什么呢？因为这篇文章比较贴近孩子们的生活！