____津乐道
语重心 ____ ____暖花开 金石为 ____ ____官许愿
难能可 ____ ____春白雪 人才济 ____ ____征北战
五湖四 ____ ____诛笔伐 说东道 ____ ____死不屈
3、补充成语。（11分）
大（ ）小（ ） 左（ ）右（ ） 前（ ）后（ ）
里（ ）外（ ） 南（ ）北（ ） 东（ ）西（ ）
你还能按要求写几个成语或四字词语吗？
含有数字的： 含有反义词的：
含有近义词的： 含有颜色的：
二、诗词名篇，我熟记。（13分）
1、“诗仙” 因罪被流放，走到白帝城时遇到皇帝大赦，他欣喜若狂，写下“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ， 。”的诗句。
2、 与李商隐齐名，并称“小李杜”。“清明时节雨纷纷， 。借问酒家何处有， 。”读着这首小诗，春天的气息扑面而来。
3、“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问摇招手 。”这首小诗为我们刻画了一个 的农村孩子的形象。
4、“碧玉妆成一树高， 。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人给我们描写了柳树碧绿柔软的枝条在和煦的春风中摇曳。
5、请给四大名著连线。
曹雪芹 《西游记》 《悟空计盗紫金铃》
罗贯中 《水浒传》 《刘姥姥游赏大观园》
吴承恩 《红楼梦》 《林冲雪夜上梁山》
施耐庵 《三国演义》 《桃园豪杰三结义》
三、学以致用，我能行。（20分）
1、当我们浪费粮食时，爷爷常常用唐代诗人 的诗句，“ ， ”教导我们。
2、当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《 》中的“ ， ”来表达对家家乡的怀念。
3、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起孟郊的《 》：“ ， 。”最后一句，写出了儿子对母亲的深情。
4、许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的：“ ， ”中的诗句告诫我们，要趁年纪轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。
6、四年的学习生活，老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到“ ， 。”这句话，以表达你对老师的热爱和赞美。
7、我们平时说的文房四宝是指：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
8、请写出我国三个传统节日：（ ）、（ ）、（ ）。
四、多彩生活显身手。（17分）
1、照样子填空。（ 6分）
在学校，我是老师的（学生）；在家里，我是爸爸妈妈的（儿子）；在叔叔面前，我是他的（ ）；在舅舅家里，我是他的（ ）；在马路上，我被称为（ ）；在商店里，我被称为（ ）；看小说时，我是（ ）；听广播时，我是（ ）。
2、想想下列各种人的性格特点，然后对号入座。（5分）
① 纸老虎 ②应声虫 ③糊涂虫 ④门外汉 ⑤老古董
⑥软骨头 ⑦和事佬 ⑧替罪羊 ⑨睁眼瞎 ⑩老狐狸
目不识丁的人（ ） 思想陈旧的人（ ）
随声附和的人（ ） 外行的人（ ）
没有骨气的人（ ） 不明事理的人（ ）
代人受罪的人（ ） 无原则调和的人（ ）
外强中干的人（ ） 奸诈狡猾的人（ ）
3、下列句子中动用哪些人体部位的比喻义请补充（6分）
例：北京是祖国的（心脏）。
①孩子是妈妈的（ ），妈妈加倍呵护。
②她是咱班的文艺（ ）。
③经过调查，这件事终于有了（ ）。
④他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。
⑤李某为张某谋事，忠心耿耿，成了张某的（ ）。
⑥这几天，我（ ）不宽裕，下次再请你吃海鲜吧。
五、阅读舞台展风采。（21分）
成语“嫁”给了广告？
最先运用“成语”作为广告词的已无从可考。至今令人印象深刻的比较早的广告用语是日本人用俗语做的，“车到山前必有路，有路就有丰田车。”蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。
于是，由俗语而成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告与成语结成了一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车），你有“‘鳖’来无恙”（补品），我有”一‘明’惊人（明目器）；你有“默默无‘蚊’”（驱蚊器），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没有预告，亦未履行合法手续，成语已然嫁给了广告并堂而皇之地添丁进口，毫不汗颜，合适吗？
意见显然难以统一，说没有什么不合适，似乎可以。以成语或“篡改”之后的成语充当了广告词，借用了成语本身已经具有的“知名度”，移花接木，貌合神异，既广而告之，又易于传诵，而且颇具有中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？但说并不合适，也自有道理，因为广告词贵在新意，尤其是现有的大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明时，成语之林也就快成为一片广告语的木材基地了。当然，持不同意见者还有着更为广泛的一些的说法：比如，据调查表明，对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木偷梁换柱，最终中小学生们竟将“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办？
文化的继承和传播的第一层要义，恐怕首先是准确。
1、请将下列“广告用语”改为正确的成语。（2分）
“咳”不容缓： “骑”乐无穷：
“鳖”来无恙： 一“明”惊人：
2、联系上下文，说说下列词语在文中的含义。（2分）
“貌合神异”指
“一举多得”指
3、对“成语嫁给了广告”的现象，文章中写出了哪几种意见？作者的看法是什么？请加以概括。（4分)
4、现实生活中你见过成语“嫁”给广告的现象吗？说说你的见解
（3分）
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（单薄、卑微、微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄、卑微、微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、用“____”把短文括号中的用得恰当的词语画出来。(1分)
2、联系短文内容理解句子，然后回答问题。(4分)
（1）在第七自然段中共有两个反问句。
请把第一个反问句改为陈述句：
第二个反问句实际上是启发我们：
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。
3、回答问题。 (5分)
（1）“我”为什么要敬重卑微？
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
六、关注时事不落后。（5分）
1、5．12地震是我们国家的灾难，请简单介绍相关资料。（地震发生的时间、地点、震级、最近统计的伤亡人数等。）（2分）
2、请用文字描述印象深刻的一、两个镜头。（3分）
