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苏教版小学语文第十册第一单元检测

苏教版小学语文第十册第一单元检测

一、            认真写字,默写《游园不值》

 

 

 

 

 

二、选择带点字的意思,把序号填在括号里。

1.     解:①剖开  ② 消除 ③分析、说明 ④明白、懂 ⑤押送

(1)儿童不解春何在(    )(2)解忧(   )(3)押解(    )

 

2.     盈:①充满  ② 比原来的多出来 ③丰满

(1)成千盈百(    )(2)热泪盈眶(   )

 

3.     闻:①出名  ② 用鼻子嗅气味③听见 ④听见的事情、消息

(1)耳闻目睹(    )(2)闻名世界(   )(3)闻到花香(    )

 

三、比一比,再组词

遥(      )        密(      )        墨(      )        酿(      )

谣(      )        蜜(      )        默(      )        浪(      )

 

蔬(      )        瓣(      )        阴(      )        肢(      )

疏(      )        辩(      )        阳(      )        枝(      )

 

四、给下面的句子加上恰当的标点符号。

1.女孩子  男孩子  戴着红领巾的   把外套脱下搭在肩上拿在手里的    东一堆  西一堆  叽叽呱呱地  也不知说些什么   笑些什么  个个鼻尖上闪着汗珠  小小的身躯上喷发着太阳的香气息

 

2.当年鲁迅就在那里读书   写字   对课  或者把宣纸蒙在  西游记  一类的小说上描绣像

 

五、根据课文内容填空。

1.锨镐丁丁当当,(               );溪水哗哗流淌,(               )。

 

 2.叶绍翁写的《           》和(          )写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“(                   ), (                            )。”已成为千古名句。“(                  ),(                  )。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”其中“径”的意思是(          ),“走”的意思是(          )。你脑子里还有不少描写春天的古诗吧,请你任意选择一首,把它默写出来:(                   ),(                           )。(                       ),(                                      )。这首诗的题目是《               》作者是(         )代诗人(       )。

 

3.走进玉澜堂的院落里,眼睛(            ),那几棵大海棠树,开满了(               )的(            )的花,这繁花从(            )开到(            ),不留一点空隙,阳光下就像(                      )……

 

4.《早》一课作者写梅花就是为了(         ),以梅花开得 (     )衬托鲁迅(                   )的精神。王冕的《墨梅》中也有这样的描写:(                             ),(                                )。(                             ),(                                )。

 

六、选词填空。

1.感动        感召

(1)花儿在春天的(         )下,欢畅活泼地开放着。

(2)解放军叔叔冒着严寒酷暑,守卫着祖国的边疆,真让人(        )。

 

2.隐藏        蕴藏  

(1)春光把一冬天(         )的精神、力量,都尽情地释放出来了。

(2)几朵小花(         )在假山背后,悄悄地开放了。

 

3.虽然……但是……        不但……而且……        与其……不如……

  无论……都……          一……就……            因为……所以……

(1)我们(        )走到哪里,哪里(        )披上了绿袍。

(2)(        )坐在那里说闲话,(        )实实在在地去干。

(3)张老师(        )没有担任我们的班主任,(        )却关心着我们班的每一个同学。他(        )有空儿,(        )到我们班问这问那。

 

七、阅读感悟。

(一)早

迈进后园,(蜡   腊)梅开得正盛(shèng   chéng),几(jǐ   jī )乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。

 

1、用“\”去括号里不正确的字或读音。(3分)

 

2、用“————”和“﹏﹏”线分别出描写梅花颜色、品格的句子。 (2分)

 

(二)船 过 三 峡

从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡

三峡的山好奇啊!夔门像刀砍剑劈,笔直dǒu qiào(        ),群山高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!

山峡的水好急啊!长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。

三峡的船好险啊!江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……

啊,百里山峡,好一幅百里山水

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,他的妻子站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,她就化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。

多美的神女峰,多shàn liáng(         )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!

 

1、看拼音写词语,填在文中(    )里。

 

2、“山巅”的“巅”是(    )结构,用部首查字法应查( )部,除部首外还有(     )。“山巅”的意思是:____________

 

3、这篇文章第_____、_____、_____自然段的结构是相同的,都采用了结构方式,写出了三个方面的内容;一是 _________,二是___________,三是__________,(用两个字概括)。全文通过对三峡的描绘,反映了作者________________ 的思想感情。  

 

4、文中的过渡句是 _________________,它所起的作用是 ____________________ 。

 

5、用“~~~~”线勾出文中的一个比喻句,这个比喻句是把 ____________比作 _______________ 。

八、习作

题目:  ______________的感觉真好

 

要求:1、将题目补充完整。

      2、写自己亲身经历的所见所闻,要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。

来源:中国哲士网

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