设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置: 中国哲士网 >> 资料 >> 初中 >> 中考 >> 语文学习教案 >> 正文

 

捕蛇者说

然,则天下莫能争是溪,予得专而名焉。
溪虽莫利于世,而善鉴万类,清莹秀澈,锵鸣金石,能使愚者喜笑眷慕,乐而不能去也。予虽不合于俗,亦颇以文墨自慰,漱涤万物,牢笼百态,而无所避之。予以辞歌愚溪,则茫然而不违,昏然而同归。超鸿蒙,混希夷,寂寥而莫我知也。于是作《八愚记》,纪于溪石上。
7.下列句子中粗体字的注音全都正确的一项是(    )。
A.谪(zhé)潇水上犹龂龂(yín)然
B.不可以不更(gēng)也蛟龙不屑(xiāo)
C.塞(sè)其要隘又峻急多坻(chí)石
D.遂负土累(léi)石不能兴(xīng)云雨
8.对下列各句中粗体词语的解释不正确的一项是(    )。
A.谪潇水上谪:贬官
B.遂负土累石累:堆积
C.予以愚触罪触:接触
D.无以利世无以:不能用来……
9.对下列两组句子中的粗体词的意思,判断正确的一项是(    )。
 
A.①与②相同,③与④不同
B.①与②不同,③与④相同
C.①与②不同,③与④不同
D.①与②相同,③与④相同
10.下列句子中粗体词语的用法,与其他三项不同的一项是(    )。
A.名之以其能
B.得其尤绝者家焉
C.自愚丘东北行六十步
D.合流屈曲而南
11.下面对本文的分析,不正确的一项是(    )。
A.作者在本文中虽写了愚溪等多种景物,但并不是客观描写自然风景,而是托物兴辞,蕴藏着深刻的寓意和强烈的个人倾向。
B.本文记叙、抒情、议论有机结合,前两段基本上是记叙,在记叙中抒发感情;后三段主要是议论,在议论中发表感慨。
C.本文以“愚”为线索,通篇围绕一“愚”字展开,使内容具有凝聚力,结构也显得集中、紧凑。
D.作者虽因政治革新失败受到牵连,被贬为永州司马,但并未因此而不满朝政,认为天子还是圣明的,被贬则是咎由自取。



 

参考答案

1.(1)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎  以俟夫观人风者得焉
(2)《柳河东集》  柳宗元  唐  文学
2.xī luán  wǎn lòu lì dàng sì lì  gēng cù háo  xǐ jiè huì sì sì
3.(1)如今,我接着干这件事十二年了,险些送命也有好几次了。
嗣:继承。几:几乎,差一点儿。
(2)假如我不做这件差事,那我早就困苦不堪了。
向:从前,这里有假设的意思。病:困苦不堪。
(3)我提心吊胆地爬起来,看看那瓦罐子,我的蛇还在,这才安心地睡下。
恂恂:提心吊胆的样子。弛然:放心的样子。
(4)如今即使死在捕蛇上,比起我那些邻居的死已经晚多了,又怎么敢怨恨这差事呢?
毒:恨,憎恶。
4.关心人民疾苦,对劳动者(捕蛇人)的不幸深表同情。
5.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
6.希望最高统治者能知道这种情况,以减轻人民的负担。
7.A  8.C  9.C  10.C  11.D

 

上一页  [1] [2] [3] 

来源:中国哲士网

学校教育教学 语文学习教案教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 捕蛇者说,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《绿》教学设计
    给我的孩子们(节选)
    威尼斯商人(节选)
    《雪》四人谈

    苏教版语文九年级(下)第五单元教学…
    九年级(下)第四单元教学设计
    九年级(下)第三单元教学设计
    记承天寺夜游
    九(下)第一单元教学与设计
    项链
    幽径悲剧
    议论文说理技法解析探讨
    行道树
    《采薇》
    再塑生命
    祝福
    老王
    生命与和平相爱
    邹忌讽齐王纳谏
    生于忧患,死于安乐
    送东阳马生序(节选)
    生于忧患,死于安乐
    罗布泊,消逝的仙湖
    有的人一纪念鲁迅有感
    李杜诗五首
    短歌行
    论美
    峡江寺飞泉亭记
    纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
    《飞红滴翠记黄山》教案
    气象物候(专题)
    散文家谈散文
    《成功》教案
    《庄子:在我们无路可走的时候》教学…
    《始得西山宴游记》教案
    谈读书
    纸船
    陈毅市长
    旅鼠之谜
    守财奴
    桃花源记
    青海湖,梦幻般的湖
    谈语言
    收集家乡的谚语
    《七律·长征》
    食物从何处来
    枣核教学设计
    26、生于忧患,死于安乐
    27曹刿论战
    17.花儿为什么这样红
    《离骚》教学实录
    《团圆》
    马说
    陈奂生上城
    回延安
    雨说
    社戏
    面朝大海,春暖花开
    自由写作实践
    菜园小记
    沁园春·长沙
    《第一单元长征组歌》单元教学设计
    夏之绝句
    单元探究性活动 八(上)第一单元:…
    孔乙己
    沁园春•长沙
    麦当劳中的中国文化表达
    沁园春•长沙
    繁星
    白杨礼赞
    生动形象地说明事物
    扁鹊见蔡桓公
    《江村小景》
    《江村小景》
    《呼兰河传》
    11、中国石拱桥
    汉魏晋诗三首
    作文训练一(关于审题立意)
    游记小品两篇《游高粱桥记》(袁宏道…
    《黄果树瀑布》
    福搂拜家的星期天
    《论语》十则
    《热爱生命》教案
    《斑纹》教学设计
    《送行》
    英雄潇洒走苍穹
    青年在选择职业时的考虑
    苏武传学案
    斑纹
    《西地平线上》备课
    《诗经·子衿》香港教学实录
    我的第一本书
    作文指导——学写现代诗
    《故乡》教案
    应有格物致知的精神
    巍巍中山陵
    新闻两篇
    《绝版的周庄》教案
    展示华夏文化魅力
    汉魏晋诗三首教学案一体化
    赵普
    中国赴南极考察简介
    “神舟”五号飞船航天员出征记
    藤野先生
    我的母亲
    白洋潮

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号