【同步训练】
1、下列加点字的注音有误的一组是：（B）
A惆（chóu）怅 奢（shē）华 寒(chen)伧 帷(wéi)幕
B佳肴(yáo) 模(mó)样 玫瑰(guī) 羡(xuàn)妒
C衣褶 (zhě) 债券(quàn) 偿(cháng)还 誊(téng)写
D亲昵 (nì) 请柬(jiǎn) 面面相觑(qù) 惊骇(hài)
2、选出对加黑字解释有误的一项（B ）
A 面面相觑（看） 粗陋（难看） 届时（到）
B 自惭形秽（肮脏） 寄放（托付） 凛冽（严厉）
C 天下大治（社会治理好） 翰墨（毛笔） 丰韵（容貌好看）
D 学以致用（使达到） 过从（交往） 自荐（介绍）
3、下列四个词语中加黑的字都有几种不同的解释，选出正确的一种
（1）克勤克俭（B ）
A克制 B能够 C战胜 D严格限定
（2）怨声载道（C ）
A年 B装载 C充满 D记载
（3）高雅（A ）
A不粗俗 B很、极 C敬辞 D合乎规范
【探索思考】
一、新资料阅读
宠 物
正像是一只饿疯了的老鼠钻进了厨房，出于一个偶然的机会，梅珊被一家餐馆雇佣了。
要让一个饿得像梅珊那样精瘦的人做到不吃厨房里的东西是相当困难的。她不像那些肠肥肚满的男厨师般腰健体壮。可是为了不至于丢职，她仍然极力地克制着这种并不是食欲，而完全是为了保持体力的生理需要。
“哦，别丢了它，把它们留给我吧。我家里养着些兔子和猫哩。”
当她看到一些新鲜的菜叶和刚割下的鱼头鱼尾，就要扔进垃圾桶时，她还是忍不住开口了。
不久，那些在同一厨房工作的厨师们便全都知道，这个新来的厨师助手竟是个家畜爱好者。因为她留起了不少该丢的东西，并每天都把这些新鲜的垃圾带回家去。从她所择留的弃物中可以看出，她家不仅有鸡、猫、兔，甚至还有至少两条以上的狗。只是她从来没有和人说过她住在哪里。
这是个晴朗的周末。春日的风，一种撩人的风，到处吹着，像是要催人多生出一些头发来，多生出一些脚趾和手指。厨师中那位最年轻的尚未婚娶的全忠忠便信步到了郊外。有了几个月的接触，他已知道那女厨助手的住区范围，只是，尚不知道具体的街道和门牌号码而已。
好在这一住宅区并不太大，他一边遛达，一边张望，来回地在那一带兜着圈子。忽然，他心里一亮，因为他发现在一个破烂的后院里，晾晒的正是梅珊昨日穿过的那件花衬衣。于是，他便犹犹豫豫地站了下来。
“哦，请问梅珊在家吗？请问梅珊是不是住在这里？”
既然能找到这里，全忠忠当然有绕到前面去敲门的勇气。于是他便一边叩着门，一边发问着。
“就来了，哦，就来了……可是先生，您是……”
只见一位老妇人出来应门了。
“我和梅珊一处做活的，今天正巧路过这里。”
“哦，请进吧，请进。梅珊去邻居家借火了。才发现火柴用完了。家里无法生火，还等着她做饭呢。”
“哦，没关系，不用客气，我知道梅珊养着不少宠物，我是顺便想来看看那些可爱的小动物的。”
“小动物？可是……没有啊，我们家里连人都养不活，哪还有心思养什么宠物。”
正说着，梅珊的欢笑声已从后院传来。
“哦？是么……长得什么样？”
只听她放轻了嗓音向一些正在向她报告的孩子们打听着。
“漂亮极了，姐姐，只是肥了点。瞧，有这么肥。”
“他的衬衣真挺哩！”
厨师端坐在前厅一把最好的椅子里。正捧喝着那老妇人为他现泡的一杯怪味四溢的茶。直到梅珊出现在门口，并笑着向他介绍，那位老妇人是她的母亲，而那些七长八短，正围着她，跟着她转的孩子，都是她的弟弟、妹妹时，这位年轻的厨师才知道，什么是这穷苦的梅珊真正的“宠物”。
1．题目“宠物”在小说中具有双重含义，它们指的是什么？
答：表面上指________________（不超过10个字），实际上指________________（不超过8字）
2．小说以“宠物”为题，其作用是什么？
答：①________________________________________________（不超过10字）
②________________________________________________（不超过12字）
③________________________________________________（不超过10字）
3．小说通过对比手法来刻画人物，表现主题。作品进行了哪两方面的对比？
答：①以________________________________和________________________________对比
②以________________________________和________________________________对比
4．下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是（ ）
A．梅珊的弟妹说成是“真正的宠物”，从一个侧面反映了人不如宠物的社会现实。
B．梅珊为了不至于丢职，极力克制“生理需要”，揭露了餐馆老板对雇员的残酷剥削。
C．作品生动地刻画了梅珊穷苦、善良、刚强、乐观的性格，反映了穷苦人的美好心灵。
D．梅珊谎称家里养了许多宠物而把餐馆的“新鲜垃圾”带回家，或多或少暴露了她爱虚荣的弱点。
E．以喜剧的形式来表现悲剧的内容，是作品的一大艺术特色。
答案：1．兔、猫、鸡、狗等动物 梅珊的弟妹
2．简洁醒目，发人深思 贯穿全文，推动情节发展 构成对比，突出主题
3．饿得精疲的梅珊 肠肥肚满的厨师 作为宠物的兔、猫、鸡、狗 被作为宠物的妹妹
4．A、C、E
二、相关阅读：
项 链
高阳的表姨从美国回来探亲、旅游，可把高阳这小子乐坏了。表姨临走时，高阳尽管难以开口，但还是鼓起勇气、红着脸要下了表姨颈子上的项链。他要这项链干什么？送给女朋友呗。扇圆形的珠子，红褐色，明光铮亮。表姨夫是一家美国大公司的高级职员，生活富裕，穿用考究，因此，表姨戴的项链能不高级吗?
女朋友戴上了项链，高兴的眉眼都在笑。不要白不要，这是西方最时髦的项链呀，至少值五百美元吧？高阳去一个旅行胜地出差顺便旅游，无意之中在一个小姑娘的地摊上见到了同样的项链。一问，才知道是用黑瓜子做的，外面涂了一层透明漆。多少钱一条？“不贵――两毛五！”
1、课文《项链》是以“项链”为线索：借项链――丢项链――赔项链。这篇微型小说是以（ ）为线索：（ ）――（ ）――（ ）。
2、两篇艺术作品的构思都很巧妙：他们开头的共同点是 （ ），结尾的共同点是（ ）。课文《项链》既有纵向结构，又有横向结构的情节，可谓纵横捭阖，波澜起伏。本文的结构特点是( ).
3、判断下列说法的正误。
（1）两篇《项链》都用了对比手法，把人物的思想性格刻画的入木三分。 （ ）
（2）两篇都忠实心理描写：课文的心理描写细致入微，把人物的思想性格刻画的栩栩如生；本文则用白描手法，三言两语，把人物的所思所求暴露
