第二组

单元教材分析

本单元的课文《向往奥运》将引导我们畅想2008年北京奥运会，充满了对祖国申奥成功的满腔喜悦，字里行间洋溢着浓浓的爱国热情和对奥运的向往与期望，表达了我们每个中国人的心声。《詹天佑》让我们了解杰出的爱国工程师詹天佑主持修建京张铁路的事迹，显示了中国人民的智慧和力量。《宋庆龄和她的保姆》讲述了宋庆龄与保姆李姐相处的动人故事，从日常生活的角度表现了她的高贵品质。《走向生活》记叙的是一名初出茅庐的学生记者采访埃莉诺·罗斯福（富兰克林·罗斯福夫人）的经过，从而受到人生的启示。积累·运用安排了读读背背16个成语；阅读短文《奇怪的大石头》；口语交际“假如我会克隆，我要……”；习作“假如我会克隆”。

 单元教学要求：

     1．掌握本单元19个生字和由生字组成的新词。

     2．本组的几篇课文，将引导我们畅想2008年北京奥运会，了解杰出的爱国工程师詹天佑和敬爱的宋庆龄奶奶；引导我们走向生活，有所发现。

     3．阅读课文的时候，注意收集有关的资料，加深对文章思想内容的理解。

     4．学写想象作文。

单元教学重点

通过学习本组课文，了解先辈及名人事迹，学习他们的优秀品质，形成积极向上的生活态度。

单元教学难点

理解课文的重点内容和重点词句，体会作者所赞颂的人物品质，了解体育精神的内涵。

 6、向往奥运

教学目标

1、掌握本课绳子新词。

2、理解课文内容，激发学生对奥运的向往之情，对竞技体育的热爱和强烈的民族自豪感。

3、体会含义深刻的句子的含义。

4、有感情地朗读课文。

教学重点

体会含义深刻的句子的含义，激发学生对奥运的向往之情，对体育的热爱和强烈的民族自豪感。

教学难点

理解课文内容，体会含义深刻的句子的含义。

教学课时：2课时

第一课时

教学目标

1、学会本课9个生字，能正确读写相关词语。

2、初步感知课文内容。

教学重点

自学课文，整体感知。

教学难点

自学课文，整体感知。

教学过程：

一、导入新课、揭示课题。

    从课题当中你知道了什么？还想知道什么？

二、自学课文，整体感知。

1、自学生字，理解词语意思。

2、把你认为含义深刻的句子画下来，读一读。

3、“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该市一件多么了不起的事情。”认真读读课文，看看作者是怎样表达这种感受的。

三、检查自学情况。

1、指名带读生字词。

2、说说自己理解了哪些词语的意思。

如：流光溢彩、嘹亮、沁人心脾、等量齐观、锱铢必较、歧视、蓦地

3、同组学生交流，读读画记的句子。

作业：

1、朗读课文。

2、选择你喜欢的语句，抄下来。

第二课时

教学目标

1、理解课文内容，激发学生对奥运的向往之情，对竞技体育的热爱和强烈的民族自豪感。

2、体会句子的含义。

3、有感情的朗读课文。

教学重点

体会句子含义，感受体育精神与奥运魅力。

教学难点

体会句子含义，感受体育精神与奥运魅力。

教学过程：

一、      提出自己认为含义深刻的句子

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