细、深入和举一反三地阅读”，就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性，——而这种感悟的过程，正是获得教养的途径。 
三：作业
探讨一下课后的问题，你还能提出更有价值与创见的问题吗？
 
本教案转载自苏教版高中语文教学网：http//:www.oldq.com.cn

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