写作文在立足多元观察上可以：
（一）、转换角度，质疑传统：
例一：《邹忌讽齐王纳谏》
传统：写对邹忌的赞扬，“足智多谋”、“忠于职守”、“勤于王政”——“千人一面，百口同腔”，毫无新意。
创新：《邹忌的遗憾》 作文抛开传统对邹忌的赞扬，借用历史上邹忌与徐公比美的情节，进行想象。
邹忌感到自己没有徐公美，认为这是自己的最大的遗憾，于是他决定靠美容，想在全国美男大赛中一举击败徐公。殊不知，徐公不但美了容，还健了身，再加上他本身的素质，邹忌真后悔自己没有去健身，正当他感到后悔时，比赛结果更是让他大吃一惊——大奖竟被一个逊色与他俩的人夺走。其原因是本次比赛追求自然美、追求诚实美，于是邹忌深感遗憾。
由此可见，写文章，换一个角度去看问题，对传统已成定论的观点、看法提出质疑，从而在立意上得到创新。
（二）、转换角度，反客为主：
这是一种换位思考：
1、人与事物换位：如果我们是狗、鸟、树木、花草……通过这些身份来写作文，结果会怎样呢？
2、我们与对象换位：假如我是校长、假如我是爸爸……
成功的例子：《西游记》成功刻画了一个猴子孙悟空的形象；《聊斋志异》狐仙鬼怪的形象。
成功的作文：《在感情中游离》运用转换角色的技巧，将自己转换成林黛玉、王昭君、李清照的形象，紧扣话题“感情的亲疏和对事物的认知”写“我” 因“情”而生出伤感，因“情”而生出大义，因“情”而生出坚决和果断。使文章成功地进行了人物心理活动的细腻刻画，从而获得了成功。
《我是图书》将自己反串成图书，以第一人称的手法，通过图书的所见、所闻、所感来刻画阅览者的形象，批判了一些道貌岸然的人不爱惜书、偷书、撕书的丑恶行为，赞扬了一个小姑娘爱书如命的品质……这些文章，在立意上应该说都是高明的。
二、 超越“人云亦云”：
有这样一则笑话：第一位把女人比做鲜花的人是天才，第二位仿效者是庸才，第三位追随者是蠢材。
文章立意也是这样，万不可“人云亦云”。
那怎样才能做到不“人云亦云”呢？最好的办法就是运用联想和想象。
“生活是作文的开始，想象是作文的翅膀。”可见想象在作文中的重要性，但想象又不能是空穴来风，应该有根有据、合情合理。
如：一些同学想象20年后的“我”，坐飞船到某一星球旅游一圈；或自己驾一飞船在太空打了一仗……
《网络》：有些同学想反映网络技术如何先进高超，但在这一领域又知之甚少，无话可说。
——象这些文章，本来想创新，可没有生活的依托，缺乏联想点，所以文章总给人无根无据的感觉。
那我们能依托什么来进行合理的想象呢？
（一）、传统古诗词想象：
台湾作家张晓风《不朽的失眠》：文章结合《枫桥夜泊》的作者张继当时科场失意，落榜后无法入眠的愁绪来进行想象。
那我们学过的诗词也可按此方法写作。只是写作时一定要研究作者写作诗词的时代背景、作者的心境、诗词的深刻含义，在全面领会的基础上进行想象写作。
（二）、历史人物（事件）想象：
拟题：《假如我是……》
《假如我是陆游》想象自己通过努力，克服困难，击败议和派，说服皇上让自己率军北上抗金，使自己“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”成为历史，“楼桥夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”、“王师北定中原日”变成现实，……这样想象下去，保持了陆游一贯抗金的主张，就显得合情合理。但是如果你在文章中将陆游想象成一个“议和派”，塑造成一个投降的形象，就不符和历史人物的性格了。
（三）、文学作品人物（故事）想象
以“书”为话题：有同学依托《西游记》写成《西游后传》：文章的大概故事讲“安史之乱后，大唐由盛而衰，在唐玄宗苦恼之迹，一高僧向唐玄宗透露，如来手中有一《极品经书》，只要得到它，便可以国泰民安，保住大唐基业，皇帝便派唐僧师徒四人再次前往，他们经过九九八十一难后，将经书取回，交给皇帝。唐玄宗却把经书供在佛堂上，供万民敬仰。该书记载的虽是资深的治国之道，唐玄宗却未读过一页，大唐自然就摆脱不了历史的命运。”文章联系西游记唐僧师徒四人上西天取经的故事，结合唐朝衰亡的历史，进行合理想象，使文章合情合理。
（四）、高新科技（现实）想象
2003年10月15、16日，“神州”五号宇宙飞船成功地进行了中国首次载人航天飞行。圆了从“女娲补天”到“嫦娥奔月”从敦煌精美的“飞天”壁画到李白“欲上青天揽明月”所寄托的几千年来中国人的飞天梦。
面对这一史实，我们可以发挥自己的合理想象：
①假如你是乘坐“神州”五号的杨利伟，想象你将看到些什么？（外星人、地球上看不到的事物……）
②结合传统故事：“牛郎织女”，我们想象牛郎从中国买来“神州”五号飞船后，可以来去自由。使他们不再发出“盈盈一水间，脉脉不得语”、“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”的感伤。
当然，除了结合写科技进行想象外，我们还可以结合现实情况把传统故事翻新：“牛郎织女”的故事，从当前的环境的角度去思考，你会怎样想象？（可以联系人类破坏环境，写人类乱砍滥伐森林，滥捕喜鹊，以致人间没有喜鹊，天上没有鹊桥的悲剧。）比如可以这样构思：
7月7日，牛郎与织女怀着万分激动的心情，站在天河两岸，等待相见那一心动时刻的到来，可他们怎么也没有想到：直到天黑也没有看见一只为他们搭桥的喜鹊的影子。气愤之下就到王母娘娘处状告“喜鹊玩忽职守”，并要求赔偿精神损失费和误工费……最后，王母娘娘才道出了事情的原委。原来，由于人类乱砍滥伐森林，乱捕滥猎喜鹊，酿下了大祸，地球上的喜鹊几乎濒临灭绝。由于人间没有喜鹊，因此，天上也就没有了鹊桥。听到这一消息，牛郎与织女都晕过了过去……。
三、 小结：
综上所述，立足多元观察，跨越“人云亦云”是作文立意创新的两件法宝。
