3、讨论问题，检查学生理解课文大意的情况。
⑴本文的主旨句是什么？它告诉我们什么道理？ （“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”）⑵谁在探究石钟山得名由来的时候，犯了臆断的错误？（李渤）
⑶作者对他是什么态度？（嘲笑）
⑷对郦道元是什么态度？（惋惜）
⑸作者对于自己找到了石钟山得名由来有何感触？（得意、骄傲）从何处可以看出他的得意与骄傲？（“笑谓迈曰”、“而笑李渤之陋也”中的两“笑”）
⑹他为什么有这种得意与骄傲？（1、众人皆错我独对 2、“终士大夫不肯以小舟夜泊绝壁之下”，我独于月夜绝壁之下探寻原因。）
五、齐声朗读课文。（三读）
六、教师小结，布置作业 。
熟读课文1、2两段，试着进行翻译，标注出有疑难的地方。
七、教学回顾：
