旭日,去“看”那千姿百态、变幻无常的黎明的美,去“看”那河上“千帆竞发,百舸争流”的“热闹风光”等等,这无不流露出这位盲人作家对大自然的爱恋和渴望,这是对人类美好的大自然、人类美好生活的高度礼赞。同时也向世人展示着她那颗对美好的未来、的人生之踟的执着追求的心,而这种对光明的渴望,对生命的珍视,对美的追求,从这位有来生生理缺陷的盲人女性身上迸发而出,不能不给我们这些健全人以强烈的震撼。
5、在《盲人看》中,盲人说:“别人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。”纵观全文,我们看海伦是用一颗怎样的心去“看“外部世界,去安排这想象中的三天光明旅行的。
不生能联系课文内容,讨论、交流、各抒己见即可。
提示:同学们,会联想,想象出海伦丰富多彩的内心世界:
一颗炽热、求索的心。
一颗坦诚、趋势的心。
一颗朴素、博爱的心。
一颗对生活热恋的心。
一颗对知识渴望的心。
一颗对人类友爱的心。
一颗坚忍不拔的执着心。
一颗积极乐观的上进心。
一颗追寻人类美和崇高精神的心。
……
四、教师在学生的热烈讨论中,收束全文:
同学们,我们从海伦的三天光明中,丝毫没有看到恐惧、凄凉、悲哀,看到的是光明的内心世界,坚强的意志,对生活充满的爱。因此,海伦的人生之路是一曲《二泉映月》吗,应该是:
《命运交响曲》
师生在《命运交响曲》的伴奏下,结束全文。

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