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别了，司徒雷登
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幻想的一部分知识分子的愿望。
第四部分(18自然段): 呼应题目，表达了胜利的欢欣和对敌人的蔑视。
小结:
一、严密的论证:
中心论点: 揭露美帝国主义对华侵略政策和教育我国的一部分知识分子丢掉幻想，准备斗争。
先树靶子: 白皮书是美国侵华政策的自供状，而司徒雷登是“美国侵略政策彻底失败的象征”。
什么是美国的侵华政策呢? 自然过渡到论述的中心部分。
论点的第一个方面: 揭露美帝国主义侵华政策的实质→正面分析形势，论证美帝国主义侵华政策必将失败→反面批驳艾奇逊论调，彻底戳穿阴谋
论点的第二个方面: 揭露美帝国主义的阶级本性→教育一部分知识分子抛弃幻想→颂扬闻一多、朱自清等人的民族气概→激励全国人民不怕封锁，勇渡难关。
以上两方面紧密联系，揭露实质为说服教育提供依据，而说服教育又是揭露实质的逻辑发展的必然结果。两方面相辅相成，顺理成章。
论据充分有力，无论是分析道理，还是列举事例；无论是正面揭露，还是反面驳斥，都处处紧扣中心，反复论证中心论点，因而使文章有一种强大的逻辑力量和说服力量。
二、多种论证方法的综合运用:
正反对比论证: 14自然段闻一多、朱自清与颇有些“民主个人主义”思想的伯夷进行对比。
例证法: 4自然段用大量事例，论证美帝国主义对中国的直接侵略。
引证法: ⑴正面: 老子“民不畏死，奈何以死惧之”(15自然段)
⑵反面: 艾奇逊的言论“毁灭共产党”“国际责任”“对华友好 的传统政策”(9自然段)
三、语言特色:
⑴严密性。通过大量的修饰语来表达感情。如“美国的白皮书，选择在司徒雷登业已离开南京、快到华盛顿、但是尚未到达的日子八月五日发表，是可以理解的。”(划线严格限定“日子”)作用: 突出美国政府在发表白皮书的时间上所作的精心选择，从而揭露了美国政府想掩盖其彻底失败的用心。再如: “美国出钱出枪，蒋介石出人，替美国打仗杀中国人，借以变中国为美国殖民地的战争”(四个短语作“战争”的定语)作用: 阐明战争的性质。以上例子在一、二自然段。
⑵讽刺性。集中体现在九、十自然段。借艾奇逊的话，表露其心态。“好办法”一语，具有强烈的讽刺意味，既写出了艾奇逊在穷途末路之际抓住一根救命稻草(即第三种选择)时的心态，又写出了作者的嘲弄与蔑视。
⑶形象性。形象性则体现在说理的同时，借助文学手法，或叙述，或描写，化枯燥为生动，化抽象为形象。如“美国人在北平，在天津，在上海，都洒了些救济粉，看一看什么人愿意弯腰拾起来。”“洒”把美国侵略者的险恶用心与蛮横态度刻画得入木三分。(13自然段)
再如“司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把”，却总是“没有人去理他，使得他‘茕茕孑立，形影相吊’”，“只好挟起皮包走路”。写出了司徒雷登不甘心失败，但最终又逃不了失败的命运的悻悻之态。
作业:
[思考和练习]第三题、第四题。
（四川省资中县第一中学 温钧 编写整理）
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来源：中国哲士网
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