| |
|
义理、考据和辞章
|
| 查询说课评课和教案的详细结果
|
|
bsp;│ 错误观├────┼┘└──┘
└──┘ │驳 │ 点 │深入剖析│
└───┴────┴────┘
小结:
课文第一部分总说，统领全篇，以下各部分分别用第一段承接上文，引入论题。全篇结构紧密，观点和材料是完全统一、一致的，用辩证唯物论来阐述论证，列举了典型的、准确的事实材料，具有很大说服力。运用了因果论证、正反论证、引用论证，有时先分析错误的思想和作法，然后转入正面论述，使论述更为透彻。
马克思对青年人提出的三多三少的要求:
三多: 多说些明确的意见，多注意一些具体的现实，多提供一些实际的知识。三少: 少发些不着实际的空论，少唱些高调，少来些自我欣赏。
几组同义词的辨析:
1.统帅、统率
相同点: 都有统领、带领之意。
不同点: 统帅是名词，统率是动词，用法不同。
2.考据、考证、考核、考订、考究:
考据: 指研究历史或文献材料时，根据资料和文物来进行核对、证实和说 明的过程，包含了考核、考证、考订、考究的内容。
考核: 指对材料进行查对、审核。
考证: 指考查证实材料的真伪。
考订: 指对考证后的材料去假存真。
考究: 对材料考查并作深入的探究。
3.验证、实证、证实:
验证: 指经过试验或检验来加以证明，动词。
实证: 实际的证明，名词。
证实: 证明其确实无误，动词。
4.核实、核对:
核实: 经审核、查对属实，是核查的结果。
核对: 是审核查对，是核查的过程。
5.确实、确切、准确、正确:
确实: 准确而真实。
确切: 准确而恰当，无丝毫出入。
准确: 正确，无差错。
正确: 对的，符合实际的。
6.妨害、损害、伤害:
妨害: 指影响他人，使事情不能顺利进行。
损害: 使人或事业在某些方面遭受损失。
伤害: 使人体或思想感情受到挫伤或破坏。
7.观念、观点:
观念: 是一种总体的思想意识。
观点: 是在观念支配下对事物或问题的某种具体看法。
作业:
[思考和练习]第二题、第三题、第四题。
（四川省资中县第一中学 温钧 编写整理）
上一页 [1] [2] [3]
|
来源：中国哲士网
教师学生家长 说课评课和教案资料 备课考试教学
教育资料 义理、考据和辞章 文章
|
| 上一篇文章： 讲讲实事求是 |
| 下一篇文章： 别了，司徒雷登 |
| |
|
|
