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高一语文期中考试试卷
本卷总分为150分，考试时间为120分钟。
第一部分 阅读鉴赏（76分）
一、 古诗文阅读鉴赏（45分）
（一）古诗文默写（8分）
1．补出下列古诗文中的空隙部分。（每组各选一题，每空1分。）
A．（1）山不厌高，水不厌深， , 。（曹操《短歌行》）
（2）河汉清且浅，相去复几许？ ， 。（《迢迢牵牛星》）
B． （1）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 。 ，几度夕阳红。（《三国演义》开场词）
（2） ， 。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。（同上）
C. （1）君当作盘石，妾当作蒲苇， ， 。（《孔雀东南飞》）
（2） ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居》）
D．（1）春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。 ， 。（李煜《虞美人》）
（2）怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。 ， 。（岳飞《满江红》）
（二）诗词曲阅读（14分）
阅读下面一首诗，然后回答问题。
庭中有奇树 《古诗十九首之九》
庭中有奇树，绿叶发华滋，攀条折其荣，将以遗所思，馨香盈怀袖，路远莫致之，此物何足贵？但感别经时。
2．对这首诗赏析不正确的一项是（ ）。（3分）
A．开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤局守望者的凄凉孤独形成对照。从表现手法上看，开头两句是对树的起兴。
B．三、四句是说女主人公在不经意之间受到了绿叶繁花的逗引，不禁吃惊日子过得飞快，于是想到折花送给远游的丈夫。
C．五、六句是写“奇树”的花朵是那样漂亮，那样芬芳，无奈“路远莫致之”，相隔的路途遥远，根本不可能送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能实现，着实令人惋惜。这两句运用的是对比的手法。
D．在五、六句的基础上，七、八句转入了对失望心态的描写，“此物何足贵”一语中已流露出对所思念的人离家太久的些许责备。
3．在古代诗歌中，有相当一部分是写夫妻真挚的相思之情的，从该诗的内容来看，具体是写什么的？（5分）
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4．前人在评价此诗时说有一句非常有“新意”，表现了诗人的创造性，你能断定是哪一句吗？简单说明理由。（6分）
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（三）文言文阅读 （23分）
阅读下面文言文段，然后回答问题。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
……
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
……
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
5．对加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．抱布贸（交易）丝 匪我愆（拖延）期
B．以我贿（财物）迁 二三其德（心意、情意）
C．总角（指少年时代）之宴 信誓旦旦（诚恳的样子）
D．总角之宴（宴会） 躬自悼（伤心）矣
6．把划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）
（2）
阅读下面文言文段，然后回答问题。
诗经·魏风·硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍①！三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土②。乐土乐土，爰得我所③。
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。
逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。
逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号。
[注释]①黍(shǔ)：亦称糜子。我国北方栽培多，子粒可食用或酿酒。②适：到。乐土：与下文的“乐国”、“乐郊”，都是劳动人民向往的安居乐业的地方。③爰(yuán)：焉，于是。所：处所，地方。
7．对加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．莫我肯顾（顾及、照管） 莫我肯德（道德、品德） 莫我肯劳（慰劳，抚恤）
B．无（同“毋”，不要）食我黍 三岁（多年）贯女（通“汝”）
C．逝（通“誓”）将去（离开）女
D．谁之（语助词，在此表示反诘语气）永号（长叹）
8．下列句子的句式与例句相同的一项（ ） （3分）。
例句：莫我肯顾
A．秋以为期 B．俟我于城隅
C．非为织作迟 D．相见日常稀
9．把划线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）
（2）
二、现代文阅读鉴赏（30分）
笑——冰心
雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。
。
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人，转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。─—这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑脸仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。─—他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑脸又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。── 一会儿好轻易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人─—她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来绾在一起。
这是心下光明澄静。如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑脸，一时融化在爱的调和里看不分明了。
10．下列是对《笑》的评价不够恰当的两项是（ ）（ ）。（6分）
A．作品溶刚健与缜密于一炉，谱写了一曲激越人心的爱之歌。
B．作者用轻灵的笔触，将物境与我境融为一体，构成如诗如画的意境。
C．《笑》的色调是清淡、清雅的，她似出水芙蓉。
D．清新的情趣是冰心风格的核心要素。《笑》始终是质朴的、清新的、甜柔的。
E．《笑》的语言诗化、凝练，音律和谐，语调清婉、柔和，语气亲切温柔。
F．作品在语言的表达上，用了排比、反复、反问的修辞手法。
11．填入文中横线的句子，最恰当的是（ ）（3分）
A．真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！）
B．真没想到有这么一幅清美的图画，竟出现于苦雨孤灯之后。
C．谁会想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画呢？
D．谁会想到这么一幅清美的图画，会出现于苦于孤灯之后呢？
12．末段画线的两个比喻在文中的意思是什么？（6分）
13．文中的安琪儿是个怎样的形象？他的微笑象征着什么？他和作品中的孩子、老人有何相似之处？（9分）
安琪儿是：
他的微笑象征：——————————————————
他和孩子、老妇人相似之处是：
14．早期的冰心，总是含着笑看世界，“憧憬着‘美’和‘爱’的理想的和谐的王国”（茅盾《冰心论》），《笑》体现了作者“爱的哲学”。试概述本文所体现的“爱的哲学”的内含。（6分）
第二部分 表达交流（75分）
三、语言表达（15分）
15．下列句子中，画线词语不能用括号内词语替换的一组是（ ）。（3分）
A、一个阿姨级别的老友道:你是男子汉，宰相肚里好撑船，跟女孩子生什么气呀？（宽宏大度）
B、“鹬蚌相争，渔翁得利”，皖南事变，最兴奋的是日本人，蒋介石并没有得到什么好处。（坐收渔利）
C、他已经习惯过“做一天和尚撞一天钟”的生活，这不，一下岗，就马上经济危机起来。（得过且过）
D、王熙凤在荣国府可是炙手可热的人物，当面一盆火，背后一把刀，也害了不少人。（绵里藏针）
16．以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。（4分）
〔例句〕关爱是一个眼神，给人无声的幸福。
关爱是一缕春风，给人身心的愉快。
17．阅读下面的文字，然后回答问题。（8分）
我翻阅《茶经》①,寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书②？是喜欢喝茶③？ 还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下④，与血肉之躯融合之后的那股甘醇⑤？
茶是本无名姓的人替它取了名，是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程，抑或冲泡时的香味，总是人的【甲】深情厚意（自作多情）。人就是霸道，喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上，连累得茶也有尊卑高低了。
喝茶时顺便看看林中茶，是件有意思的事。蜷缩是婴儿，舒放自如为【乙】豆蔻年华（韵味最佳），肥硕即是阳寿将尽。一撮叶，看一生。
（1） 将标点不恰当的两项填入下面的横线中。（只填序号）（2分）
。
（2）从表达效果出发，就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判定并简要分析。（6分）
[甲]处：
[乙]处:________________________
18．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。
纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审阅过去，启迪未来……
请以“纪念”为话题，写一篇文章。
[注重]①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤800字以上。
高一语文期中试卷(参考答案)
一、 . 周公吐哺，天下归心。
2.B“不经意之间”有误，既然是庭中奇树，女主人公应是有意观看。3．孤居在家的妻子思念奔波在外的丈夫。
4．“馨香盈怀袖”，香气本来是看不到的东西，但作者能把它写得像是看得见的东西似的，很形象生动。5．D
6．翻译文句要害在于准确。要做到准确，必须注重以下几点：a正确把握句子的顺序；b注重重点词语的解释，如“老”是到老，老了的时候，“贰”是不专一，改变，“爽”是差错，今天也有成语“毫厘不爽”；c区分通假字；d分清非凡句式。答案：（1）女子也没有任何差错，男子的行为却前后不一致了。（2）原想同你白头偕老，相伴到老将会使我怨恨。
7．A“德”：“恩惠”，在此名词活用为动词，“给予恩惠”
8．A例句为宾语前置句。
9（1）发誓要离开你了，到那个快乐的地方去。（2）我已侍奉你这么多年，你却从不犒劳我。
10．AF A无“刚健”“激越”；F无排比
11．A 12 爱的微笑使人心地圣洁美好，布满温馨。
13．西方宗教幻想世界中的天真、漂亮的天使；暖和、博爱（温馨）；笑脸相似，神韵一致，让人感受到暖和的爱意。
14．人间应该布满爱，处处是欢笑，人人相亲爱，万物融化在爱的调和里。15 D
16[例句]关爱是一句问候，给人春天的暖和。
关爱是一场春雨，给人心田的滋润。
17．（1）②③ （2）[甲]处：要替换。“自作多情”为贬义词，与下文“霸道”“强加”的感情色彩相吻合，而“深情厚意”为褒义词。 [乙]处：不替换。“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将尽，比喻前后不协调。
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