|
高一语文期末考试卷
语言基础知识：
1．选出下列加点字注音错误最多的一项：（ ）
A、 
（kuài jī）青 
(zhǒng) 屈 
(qī) 
恨(jí)
B、 
首（qián） 
伍（xíng）恩 
（sì） 
长絜大（dù）
C、 
（yuàn yòu） 
乱（yào） 
（zhuì） 
憩（xì）
D、驰 
（chěng）田 
（chǒu） 
长（róng）参 
（shèng）
2．选出下列成语中错别字最多的一项是：（ ）
A、鬼斧神功 鞭辟入理 火中取粟 旁征博引
B、以儆效尤 开门揖盗 荼毒生灵 置若罔闻
C、饮鸩效尤 各行其是 无稽之谈 凋虫小技
D、饿殍遍野 铤而走险 估恶不悛 层峦叠嶂
3．关联词使用恰当的一项是：（ ）
有些朋友在奋斗过程中（ ）碰到困难和挫折生出许多抱怨，（ ）懊恼自己生不逢时。这种抱怨除了使人心灰意冷外不会有任何实际意义。（ ）现在脚踏实地地奋斗，（ ）使我们盼望已久的将来如期到来。
Ａ、因为 所以 只要 就能Ｂ、由于 而且 只有 才能
Ｃ、不仅 而且 只有 才能Ｄ、因为 甚至 惟有 才能
４．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：（ ）
①学术界对这件出土文物所属的年代，一直有______________。
②要把那些___________党纪国法，敢于顶风作案的领导干部交司法部门制裁。
③这家工厂采取不正当手段，____________非法利润。
④把朋友送上火车，直到火车开动了，他才______________地转身离去。
A、争议 违反 谋取 若有所思B、异议 违犯 谋取 若有所失
C、异议 违反 牟取 若有所思D、争议 违犯 牟取 若有所失
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：（ ）
A、高二与高三足球对抗赛正紧张地进行，在场的同学不时地为 
的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
B、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是 
。
C、有多少原可发现的东西由于才能所限而 
。
D、前一阵子，2001年全国足球甲级联赛是否应该暂停实行升降级制度成了 
的话题。
6．下列各句中没有语病的一项是：（ ）
Ａ、老师应引导学生主动学习，培养学生自学能力和正确的学习方法，然后放手让他们自己组织学习。
Ｂ、日本已采用轻质陶瓷砖建造房屋，主要由波特兰水泥、磨成粉的硅砂和石灰石构成。
Ｃ、绿如屏风的青山、潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带入迷人的天地。
Ｄ、“问世间情为何物，直教人生死相许”的流行竟源于电视剧，元好问怕是想不到的。
７．填入横线处的句子，与上下句衔接最恰当的一句是：（ ）
文学成为记录文化的有效的工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字都是意音文字。______________。现在，绝大部分闻名的意音文字都成为历史的陈迹了，只有汉字作为意音文字在今天世界上巍然独存。
Ａ、它们在各自的地区留下了早期灿烂的文化的记录
Ｂ、它们辉煌了很长一段时间，大都已经销声匿迹
Ｃ、使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地
Ｄ、意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
８．下列对句子顺序的理解，组合正确的一项是：（ ）
①假如，泰坦尼克号处女航提前２０年，这起海难将会如何？
②它有可能完全避免与冰山相撞。
③这里，无论是现实的还是假想的航行、幸运与不幸运的原因，就在于科学前进的步伐。
④船上２２００多乘客，仅７００人获救生还，成为这起大海难的幸运者。
⑤８０多年前的一个夜晚，豪华巨轮泰坦尼克号与冰山猝然相撞，沉到了冰冷的海底，悲剧性地结束了光彩照人的处女航。
⑥假如推迟３０年，这起航行又将如何？
⑦它一定更加不幸，全船的乘客将更少生还。
⑧还有１５００的人葬身大海，成为凄惨的不幸者，造成这幸与不幸的区别的钥匙在哪里呢？
Ａ、⑤④⑧①⑦⑥②③ Ｂ、⑤④⑧③⑥⑦①②
Ｃ、⑤④⑧⑥⑦①②③ Ｄ、⑤④⑧②⑦⑥③①
９．下列作家作品常识说法有误的一项是（ ）
Ａ、《左传》、《国语》、《战国策》和《史记》都是历史著作，《左传》为编年体体例，《国语》和《战国策》属国别体体例，《史记》则是我国第一部纪传体通史。
Ｂ、孔子、孟子、庄子、荀子都是我国先秦时代闻名的思想家，他们分别著有《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》四部我国春秋战国时代的经典著作。
Ｃ、贾谊写的《过秦论》是一篇闻名的史论，论秦王朝之过，上起秦孝公重用商鞅变法，下至秦王朝灭亡，得出结论“仁义不施，攻守之势异也”。
Ｄ、先秦历史散文《左传》初中时我们学了曹刿论战，本学期我们又学《烛之武退秦师》、《左传》主要是记录春秋时期各诸侯国之间的斗争。
１０．下面是韦应物写的《滁州西涧》，评说不正确的一项是：（ ）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
Ａ、“幽草涧边生”是静景，“黄鹂深树鸣”是动景，动静结合，春景更富生气。
Ｂ、诗中景物皆有所喻，幽草安贫守道，其喻洁身自好之人；黄鹂居高媚时，其喻仁宦世态，寓意显然，“独怜幽草”表露出诗人恬淡的胸襟。
Ｃ、水急舟横的悠然景象，我们从中似乎可以看出诗人逃避现实，追求闲适的思想。
Ｄ、水急舟横的悠然景象，我们从中隐约可见诗人那种不在其位，不得其用，自愧无能，无奈而忧伤的情怀。
现代文阅读
阅读《琐忆》中的一段文字，回答11-15题。
有一次，我从别处听来一点掌故，据说在北京的时候，有个并不太熟的青年，靴子破了，跑到鲁迅先生住着的绍兴县馆，光着脚往床上一躺，却让鲁迅先生提着靴子上街，给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳他久等呢。
“有这回事吗？”我见面时问他。
“呃，有这回事。”鲁迅先生说。
“这是为的什么呢？”
“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说，“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”
我笑了笑，没有承认也没有否认。
“进化论牵制过我”，鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是好的。人的思想很复杂，要不然……你看，现在不是还有猴子吗？嗯，还有虫豸。我懂得青年也会变猴子，变虫豸，这是后来的事情。现在不再给人去补靴子了，不过我还是要多做些事情。只要我努力，他们变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。”
鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处。
11、用简明的语言概括这段文字中谈话内容（不超过10字）
12、这段文字中直接表现鲁迅先生爱护青年的文字有哪几句？请抄在横线上。
______________________________________________________________________
13、鲁迅所说的“进化论牵制过我”，“但也有过帮助”这些话，你是怎样理解的？
__________________________________________________________________________
14、“鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处。”这里的神态描写有什么深刻的含义？
________________________________________________________________________
15、这段文字运用的主要表现方式是：（ ）
A、叙述、描写B、描写、议论
C、叙述、议论D、议论、抒情
阅读下文，回答16-20题。
①记得祥林嫂执着地问过，人，到底是有没有“魂”的？当时的祥林嫂，已是“木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。如此麻木的人儿，竟也询问起“魂”来，可见，这东西实在是重要得很！
②人，其实是有魂的。假如一个人失了魂，那么，便只剩了一具空壳，活起来是很没劲、很无聊的。而“魂”这东西，又看不见，摸不着，所以有时失了魂，却还  。
③到底什么是人的魂？说白了，就是人的某种精神。“路漫漫其修运兮，吾将上下而求索”，这是屈老夫子的魂；“待从头，收拾旧河山，朝天阙”，这是岳大元帅的魂；“砍头不要紧，只要主义真”，这是共产党人夏明翰的魂；还有“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，则是雷锋的魂……正是这些魂凝聚成了我们的民族魂，才使我们的民族涉过滚滚的历史长河，走向文明，走向昌盛。他们虽然都死了，可他们的魂依然活着，成为我们的脊梁。
④不仅仅是人死了才能有魂；活着的人，也是有魂的。英雄徐洪刚那不畏强暴，见义勇为，沥血追歹徒的精神，便是他的魂；青年志愿者们热心为社会服务，奉献社会的一片爱心，这，也是他们的魂……
⑤然而，我们的生活中，有些人却失去了这宝贵的魂：孕妇受辱，围观者甚众，却都“木刻”似的；眼见救人的勇士求助，却浑似不见一般；病者横于闹市，过者达百余人，却都袖手旁观……还有很多很多的例子，都令人忿忿然。若鲁提辖大官人亲历，不免又要叉开五指，或者挥起大拳头了。
⑥人，总是要有点精神的。伟人的话没有错，人本身不能永恒，只有人的精神才能永恒！
⑦丢了魂怎么办？要紧的是努力地寻回来。仔细想来，祥林嫂其实并未“麻木”而至于“不仁”，至少，她已有意无意地意识到自己失却了“魂”，尽管她所谓的“魂”实属子虚乌有。而我们现在的某些人，失却了至关重要的魂却还懵懵懂懂而不自知，这才是不得了的呢。
⑧按迷信的说法，人若丢了“魂”，便  ，神志不清，是必须及时地“叫”一“叫”，将“魂”叫回来，若时间长了，这“魂”便很难回归本身。迷信不可信，但有时却可以从中悟出些道理。对我们有些人，也该“及时”地“叫”一“叫”：
“魂兮，归来！”
16、从下列词语中选择恰当的，分别填入文中 、 处。
A、六神无主B、不以为然C、浑然不觉D、茫然若失
17、第④段中写“徐洪刚”、“青年志愿者们”是为了证实：
_______________________________________________________________________
18、所运用的修辞方法是：_________________________________________________
19、本文围绕“魂”展开议论，层次分明，段落之间有很强的逻辑性。请在  中各填 
，以显示本文的思路。
20、为上文拟一个题目：______________________________
文言文阅读：
21、指出下列各组中加点字意义相同的两句：（ ）
（1）当 
答：（ ）与（ ）
（2）致 
答：（ ）与（ ）
（3）谢 
答：（ ）与（ ）
（4） 
答：（ ）与（ ）
（5）度 
答：（ ）与（ ）
22、根据要求，背诵课文有关内容
①在《过秦论》一文中，秦始皇统一中国后，所采取的对外政策是___________________________
②悟已往之不谏，__________________。实迷途其未远，______________。僮仆欢迎，稚子候门。 ________________ ，____________________。或命巾车，或棹孤舟。_____________，________________。
23、翻译下列句子
①驽马十驾，功在不舍
②距关，毋内诸候，秦地可尽王也
③项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公
阅读下面一段文言，回答24、25题。
于是项目欲东渡乌江。乌江亭长议船待，谓项王日：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑日：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而今，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长日：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，日：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳日：“此项王也。”项王乃日：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
24、翻译下列句子
①江东虽小，地方千里，众数十万人，亦是王也
②天之亡我，我何渡
③纵江东父兄怜而王我，我何面目见之
25、读了《鸿门宴》和《垓下之战》（节选后），谈谈你对项羽这个人的看法。
语言综合运用
26、用“中国的书法”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
书法家就是运用这支笔创造了世界上独一无二的书法艺术，使中国的书法成为表达民族灵感的工具。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
27、请在下文的横线上分别续写句子。①②两句要求与其前面画曲线的句子的文意相同，句式相同，③要求能简练概括文意。
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？假若①________________________________________________________
反之，假如当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？假如②___________________________________________________________
综上所述，不难看出③___________________________________________________
作文：
阅读下面的材料，根据要求作文。
“音乐”，即使一字不识的文盲，也能为音乐沉醉，爱好音乐者更能观察音乐的外形，触摸音乐的质地，品尝音乐的滋味。
请以“音乐”为话题，写一篇文章，文体不限，可以记叙经历，编述故事、抒发感情，发表议论，展开想象等等，只要以音乐为话题，联系自己的生活实际，都符合要求，题目自拟，不少于800字。
答 案
一、20分，（1题各2分） |
题号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | |
答案 |
B |
A |
D |
D |
C |
D |
A |
A |
B |
C | | 
（2分）