《找春天》教学设计找春天资料原文赏析

设本页为首页　　　　　　　　　加入收藏

中文域名: 古今中外.com　英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库

您现在的位置：古今中外人物 >> 作品 >> 现代 >> Z >> 找春天 >> 正文

《找春天》教学设计

　　２、想想怎么记“野、躲、解”三个字。

　　３、自己读帖、描红，注意笔顺、笔画，并仔细观察每一笔在田字格中的位置。

　　４、写得好的学生在黑板上示范写，其余在书上描红、临写。自评写得最好的一个字，总结经验。

　　５、小组同学互评互学，各自擦掉写得不好的字，重新写。五、教学效果测评　　特别帮助学有困难的学生。　　１、小组长检查：谁背诵课文最好。小组一起帮助不会背的同学。

　　２、同桌玩“识字扑克”游戏，看谁认得又准双快。不会的字，相互教一教。

　　３、同桌相互听写：　　　　野花、躲闪、解冻。六、拓展性学习　　分层指导学生，促进不同的学生有不同的发展。　　观察：春天里，你还发现了什么？

　　根据你喜欢的句子，想象春天的美景，仿写一句话

上一页 [1] [2] [3] [4]

来源：中国哲士网

作者：admin

作品 找春天资料原文赏析 在线阅读

《找春天》教学设计资料

上一篇文章：《找春天》教学设计

下一篇文章：《找春天》教学设计