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文，体会老师的辛苦。
⑸ 配乐朗读全文。
⑹ 师：（出示：紫丁香图片。）此时此刻，我觉得窗外的这株紫丁香更美丽、更鲜艳了，我有个建议，我们师生共同合作，我来读每节的前两句，你们来读后两句，把我们的爱，把这一株美丽的紫丁香送给在座的每一位辛勤工作的老师们，好吗？
（意图：此时，课堂中有听课的老师，也让他们体会到一群可爱的孩子在教师节来临之际为他们献上的祝福，让他们产生欣慰之感，与作者产生共鸣。）
三、抒怀练笔情感升华
１、总结全文，激发写作欲望：
师：从刚才的朗读中，我听出了，你们对老师充满了深深的爱，肯定也有很多话说吧，那就把你想说的话写在本子上吧。
２、学生写话，教师个别指导。
３、学生读自己写的话，师生评议。
（意图：让学生在充分体验的基础上,自由地选择角度,自由地将内心对老师的敬爱与赞美自然而然地释放于笔尖。）
四、阅读链接拓展主题
１、课件呈现诗歌──《老师的歌》。
２、学生齐读、自由读。
五、作业超市张扬个性
１、把《一株紫丁香》背给同学听，背给你喜欢的老师听。
２、收集赞美老师的诗歌、童谣。
３、制一张赞颂教师的书签送给老师。
（意图：设计有层次的作业,让各层次学生能自主选择,使学生的个性得到发展。上一页 [1] [2]
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