２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会师生之间的深厚感情。
３、树立起尊敬老师的心愿。
【教学重点】 识字，并能感悟文中蕴含的情感。
【教学难点】 识字，并能感悟文中蕴含的情感。
【教学方法】 情境教学及媒体资源播放。
【教学用具】 生字卡片、动画、ＰＰＴ。
【教学时间】 ２课时。
【教学过程】 第一课时 一、导入新课
师：紫丁香，有哪位小朋友见过？它开花时很香很香。今天，我们学习的这篇课文里，小朋友们种的这棵紫丁香更香，因为这是他们为老师种的，他们希望这棵紫丁香能消除老师的疲劳，让老师的梦又香又甜。 板书： 一株紫丁香
二、学习生字词
１、播放紫丁香的图片，让学生对紫丁香形成初步的印象。２、学生自读课文，并把生字作好标记，思考：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？
３、学习生字词：
株 踮 院 除 疲 倦 牵 困
注意：“踮”不读作“diàn”，而是“diǎn”。
⑴ 出示生字词卡片，学生跟读、小组轮流读。
⑵ 学生拼读，互相纠正。
⑶ 教师抽查学生拼读以上生字词。
４、教师讲解重要的生字，学生书写。
⑴ 老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。尤其是注意字形相似的生字，如：院和除、休和伸。还有笔画多，结构复杂的字，如：甜、牵。⑵ 学生书写，教师巡视。
⑶ 让学生到黑板上书写，其它同学到黑板批改。
第二课时 一、范读课文
１、播放视频或动画，范读课文２、学生思考： 小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？把相关的句子和词语划下来。
二、朗读课文
１、分组朗读课文。
２、点名让学生朗读课文，看看谁读得更有感情。
三、课文分析
１、学生讨论： 小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？请找出相关的句子和词语。
２、学生回答，教师补充并板书：
夜夜和您做伴
给您唱歌，帮您消除一天的疲倦
感谢您时时把我们挂牵
花香飘进您的梦里 ３、请学生用自己的话来叙述：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？
４、讨论：
⑴ 为什么要“踮着脚尖儿”走进小院呢？
（提示：怕打扰了老师。）
⑵ “夜深了，星星困得眨眼”说明了什么？
（提示：老师很辛苦。）
⑶ “那梦啊，准是又香又甜”说明了什么？
（提示：这是学生们对老师的美好祝愿，希望老师休息好。）
⑷ 这首诗表达了什么样的思想感情？
（提示：学生对老师的感谢及祝愿。）
四、比赛背诵课文
五、小结
这篇课文写一群小朋友在老师窗前种下一棵紫丁香，表达了他们对老师的感谢及祝愿。
