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《一株紫丁香》教学反思

《一株紫丁香》教学反思   广西壮族自治区柳州市北雀路小学 黄海燕       《一株紫丁香》讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情。这首诗充满着童真,童心,童味,字字句句都清纯明洁,诗象是丰富,美好,贴切,是对学生进行敬师,爱师的好教材。

  在教学中,我较好地体现了低段阅读教学的基本方法:  第一、重视朗读,以读为本:   教学中,我多处设计了自由读、个别读、齐读、赛读、诵读等学习环节,还作了范读。为提高朗读水平,我适时组织评价,让学生体会到如何读得正确、读出感情。   第二、重视学生提问题:   学生读了课题后,让学生针对课题提问;学生自读课文后,让他们提出不懂的问题,引发学生的探究心理。改变了以往教师不顾学生实际大量提问的做法。   第三、正确引导学生体会词句的意思:   如:在理解“踮”字的意思时,我化静为动,激发兴趣,让学生通过亲身体验──踮起脚尖来理解文字的内涵。   又如:“疲倦”和“牵挂”,我让学生联系生活实际理解。在理解“花香飘进老师的梦里”时,我启发学生想象,让学生体会到这是一种美好的愿望,表达了同学们对老师的爱。   第四、组织学生合作学习重点内容3、4、5小节:   紫丁香是怎样和老师做伴的呢?教师要求学生找出有关的句子,在小组中互相读读,讨论讨论,让学生互相启发,共同学习,从而体会到学生对老师的热爱。   第五、设计了“自主作业,拓展感悟”:   这一环节设计来激发了学生的学习兴趣,为学生的口语交际创设了情境。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 一株紫丁香教案,教学设计 参考资料,课文

作品《一株紫丁香》教学反思原文赏析

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