《一株紫丁香》教学设计一株紫丁香资料原文赏析

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《一株紫丁香》教学设计

夜夜做伴　　　　　　“夜夜”什么意思？老师每天晚上都要做什么工作？指导读好“夜夜”，感情朗读第二小节。

　　　⑶　汇报句２：　　　　　板书：　　消除疲倦　　　　　　“绿叶儿”指谁？老师一天都要做那些工作？假如你是一片绿叶，你会为老师唱什么歌帮老师消除疲倦？

　　　⑷　汇报句３：　　　　　板书：　　感谢挂牵　　　　　①　什么是“挂牵”呢？老师举例：　　　　　　这几天由于天气变化无常，我们班有许多小朋友都生病请假了，老师心里就非常着急，挂念着他们，害怕他们拉下功课．所以等他们病好以后，老师就利用中午时间为他们补习，这就叫挂牵。

　　　　②　谁能举一个老师挂牵你的例子？

　　　⑸　用“当……时，老师……”练习说话，指导朗读三、四小节。

　　　⑹　过渡：　　　　　是呀，老师的爱虽然不起眼，但它却无时不在，无处不在，一点一滴，悄悄的，慢慢的，滋润着同学们的心田，你能把这种感情读出来吗？　　　　　（指名读、男女赛读、齐读课文二、三、四小节。）

　　３、读悟第五小节：

　　　　同学们读的多有激情呀！（出示图）教师口述：夜深了，连星星都困的眨眼，可老师还在干什么呢？（学生回答）我们应该对老师说些什么呢？（学生自由回答）该用什么语气劝老师休息呢？（指名读）让我们带着对老师深深的爱，一起来劝她休息吧！

　　４、现在谁来告诉大家，小朋友们为什么要把紫丁香栽在老师窗前？

　　５、老师小结：　　　　也就是说“一株紫丁香”实际上就是小朋友的心愿，表达了小朋友对老师的尊敬与爱戴。那么你们有什么心愿要对老师说？你想有什么方式表达你对老师的感情？

四、指导背诵

　　１、读完课文，你再来看看这株紫丁香，觉得它怎么样？让我们带着这种感情，齐读课文好吗？（放音乐）

　　２、这首诗歌写的美不美？是不是应该让它流在我们的脑子里？选自己最喜欢的一个小节，多读几遍，争取背下来。（学生练背）

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来源：中国哲士网

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