《一株紫丁香》教学设计一株紫丁香资料原文赏析

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《一株紫丁香》教学设计

　　　⑶　分小节检查朗读情况。

　　　⑷　赛读。通读全诗，看谁读得正确、流利。

　　（给学生足够的时间自由读或交流读，达到读得正确、流利的效果，为下节课朗读感悟作铺垫。）

　　４、写字：

　　　⑴　出示要写的字：　　休、伸、甜、院、除、息、困　　　　　　读字音，认字形。

　　　⑵　观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。

　　　⑶　教师范写。

　　　⑷　学生练习，教师检查学生的写字姿势和写字效果。

　　　⑸　同桌互相欣赏，提出建议。

　　（良好的书写习惯在于平时的培养，写字的环节要切实做到扎实。）
第二课时一、对话平台

　　１、导入：

　　　　“开汽车”游戏。　　　　（教师手拿生字卡片随机抽出一张指给学生。）　　２、师：汽车汽车开起来。　　３、生：汽车开到我这里，我为汽车加点油。　

二、精读

　　１、放歌曲《每当我走过老师的窗前》谈感受。

　　２、学生练读，指导学生读出对老师的尊敬之情。

　　３、教师引读。　　　　（在于为学生奠定感情基调，更好体会师生间的真势感情。）

　　４、学生选读，喜欢哪个小节就用自己喜爱的方式读哪个小节？

　　５、配乐朗读全诗。把对老师的爱表现出来。

　　（这是在学生体会出师生情感的基础上，形成个性化朗读的环节。）

三、品读

　　１、小组内再读读课文，想一想，说一说：　　　　“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？

　　２、指读第三小节，引导学生：“帮您消除一天的疲倦”这一句中你能体会到什么，或者联想到什么？

　　３、如果让你去陪老师你会为老师做点什么？（让学生充分回答）

　　（实现课内外的结合，由对课文的理解延伸到现实生活，有助于学生更深入的感悟，激发学生的尊师情感。）

四、背诵

　　１、说出你想对老师说的话，（学习自由说）现在就让紫丁香为我们做这一切吧！

　　２、观看课件画面自己练习背诵。

　　３、小组表演背诵。

　　４、全班汇报。

　　（背诵是学生积累的好方式，采用辅助手段，激发兴趣，学生乐于参与。）

五、练习

　　出示课后“我会读”中的词语。

　　１、同桌互相读一读，要读正确。

　　２、全班开火车读。

　　３、学习伙伴说这些词语会写的她都要写一写，你们会写哪些也写一写吧！写后同桌展示一下。

　　（利用“我会读”将文中的词语进行复现，让学生进行记忆与巩固。注意引导学生在轻松的氛围中完成。）

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来源：中国哲士网

作者：admin

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