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《一夜的工作》教学设计

一夜的工作》教学设计   河北省廊坊市广阳区指挥营小学 胡艳芳     【教学目标】

  1、在理解课文内容的基础上,体会周总理的工作劳苦、生活俭朴。

  2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文最后两个自然段。
【教学重点】   理解周总理审阅稿子这部分。


【教学难点】   理清作者感情发展的脉络,从而感受作者那种强烈的感情。


【学生问题预测】   1、为什么工作这么长时间?

  2、工作情况是怎样的?


【教学过程】

一、整体感知

  1、导课:     师:曾有一位伟人写下一句豪言壮语“为中华的崛起而读书”,同学们你们知道他是谁吗?     生:──     师:他几十年如一日为中国人民的事业辛勤操劳、鞠躬尽瘁、默默无闻,直到躺在病床上还未停止它的工作。今天,我们来学习总理一夜的工作,我想你们和老师一样,都想知道总理是怎样工作的。     板书课题:     一夜的工作     2、课题质疑:     师:看到题目,你们想知道什么?     生:总理为什么工作这么长时间?     生:主要表现总理什么样的品质?

  3、通读课文,解决字词。

  4、释疑。


二、精读探究

  1、学生找到总理工作劳苦、生活俭朴的两部分,仔细阅读课文,边读边出自己不懂的地方,或加上自己的批注。

  2、小组讨论:     通过读课文,自己知道了哪些,还想知道哪些,互相汇报情况。

  3、感情升华,重点理解作者此时的心情和要表达的思想感情。   4、指导背诵。


三、拓展延伸──指导写作

来源:中国哲士网

中小学语文教学 一夜的工作,何其芳教案,教学设计 参考资料,课文

作品《一夜的工作》教学设计原文赏析

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