《燕子》教学建议 　 浙江省湖洲市长兴县教育局教育研究中心　臧学华 　 　 　　1、课前让学生观察身边的春天，并搜集有关图片或诗歌。

　　2、抓住重点语句，理解课文内容和表达的情感。

　　3、要写的生字较多，重点是“燕、稻、聚、漾、演”。

　　4、抄写结合，注重积累。