一、教学内容：

义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册（苏教版）第二单元第九课《我们家的男子汉》。

    二、教学设计时段：

一课时

    三、教学设计思想：

《我们家的男子汉》 文章故事性强，语言生动幽默，刻画人物栩栩如生，因此把分析人物形象、品味精彩语言作为本课的教学重点，而感悟男子汉的内涵既是学生比较感兴趣的话题，又是影响学生人生观、价值观的问题，因此可在课堂上做拓展延伸，让学生从思想上受到启迪教育，做一个独立、坚强、勇敢的男子汉或女强人。

四、教学目标分析：

1、学习文中幽默风趣的细节描写。

 2、感受“男子汉”自主自立、刚强坦城的精神品格。

 3、尝试在细致观察的基础上进行细腻描写。

五、教学过程设计：

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