开场白：

各位领导，各位同仁：大家上午好！我今天我所说的课题是王安忆的《我们家的男子汉》。

一、       说教材

（一）、教材分析

《我们家的男子汉》选自苏教版中学语文七年级下册第二单元——“童年趣事”， 是一篇成人写孩子趣事的文章，童年生活在人的一生中是最美好最纯真的，它是璀璨夺目的，它是熠熠闪光的！充满童真童趣的孩子在令成年人哑然失笑的同时也带给了我们纯粹的感动和震撼，当代女作家王安忆的四岁的小外甥就是这样的一个小小男子汉！课文以人物性格特点分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。

（二）、说教学目标和教学重点难点

　根据当前素质教育的理念，我设计了以下教学目标和教学重点、难点：

１、教学目标：

知识目标：品味欣赏生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。

能力目标：学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法；学会细致的观察和细腻的描写人物的方法。

情感目标：感受男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。

２、教学重点：

男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征；以人物性格特点分类组织安排材料的方法。

３、教学难点：

细腻传神地刻画人物的方法；生动、风趣、幽默而含蓄的语言

二、      

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