学生学过的课文中出现过不少具有男子汉气概的人物，通过回忆，调动学生已有知识的储备库，建立学生新旧知识的联系，使男子汉形象更为具体饱满和深远。同时，力图让学生学会观察生活中的人和事，学习作家抓典型事例，列小标题的写作方式，真正学以致用。

　　板书：

　　我们家的男子汉

　　（小男孩）

　　他对食物感兴趣 执着

　　他对父亲很崇拜 帮助弱小

　　他对独立有要求 渴望独立

　　唉，让男子汉们自己好好地长吧！

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